Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lateralisasi Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Armanda Miladia
Universitas Pekalongan
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
GANGGUAN LATAH PADA AKTOR “MPOK ATI DAN DUO LATAH” DI VIDEO YOUTUBE PROGRAM FYP ( FOR YOUR PAGE ) Armanda Miladia; Rendika Safitri; Fahrudin Eko Hardiyanto; Etika Widi Utami
Lateralisasi Vol. 13 No. 2 (2025): DESEMBER (2025)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/lateralisasi.v13i2.9873

Abstract

Bahasa tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia, bahasa adalah suatu alat yang digunakan untuk berkomunikasi antara satu dengan yang lain. Berbahasa tentunya banyak terjadi kekeliruan maupun kesalahan dalam pengucapan. Banyak orang yang mengalami gangguan dalam berbahasa salah satunya terjadi pada aktor yang berkecimpung dalam dunia hiburan yang mana dalam pengucapan tuturannya mengalami gangguan seperti latah. Perilaku berbicara latah merupakan perilaku yang unik dan menarik untuk dibahas dan dikaji lebih dalam karena secara fakta ganguan latah ini sering ditemukan dalam lingkungan sekitar. Orang yang mengalami latah biasanya akan mengucapkan atau melontarkan tuturan kepada lawan bicaranya itu tidak sesuai dengan apa yang seharusnya ingin diucapkan, Gangguan berbahasa latah terjadi jika penderita latah sengaja di kejutkan dengan suatu tuturan maupun tindakan dari lawan bicara dan hal tersebut bisa menyebabkan latahnya seseorang. Tujuan dari penelitian ini membahas tentang faktor-faktor yang menyebabkan seseorang mengalami latah ialah faktor lingkungan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskiptif kualitatif dengan teknik menyimak, mencatat, dan menganalisis.
VARIASI BAHASA KOMUNIKASI GURU DAN SISWA BERBASIS WHATSAPP GROUP DI SMP NEGERI 4 PEKALONGAN Armanda Miladia; Erwan Kustriyono
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 03 (2026): Volume 12 No. 03, September 2026 Published
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i03.18055

Abstract

This study aims to describe the language variations used by teachers and students in communication through WhatsApp Groups at SMP Negeri 4 Pekalongan, identify the factors influencing their occurrence, and examine their implementation in Indonesian language learning. This research employed a qualitative descriptive approach, with data sources consisting of conversations between teachers and students in the WhatsApp Groups of Grade VII and Grade VIII classes. The data were collected through observation, documentation, and note-taking techniques, and then analyzed using an interactive analysis model involving data reduction, data display, and conclusion drawing. The findings reveal that language variation based on the level of formality includes the Formal Style, Consultative Style, and Casual Style, while the Frozen Style and Intimate Style were not found. The emergence of these language variations is influenced by communication situations, teacherstudent relationships, the use of WhatsApp as a communication medium, speakers' age, communication efficiency, and social media usage habits. The study also demonstrates that WhatsApp Group conversations can be utilized as authentic teaching materials in teaching procedural texts for Grade VII and Grade VIII Indonesian language classes. This research contributes to the field of sociolinguistics while offering an alternative source of contextual and relevant teaching materials that reflect students' digital communication practices.
Co-Authors Erwan Kustriyono Etika Widi Utami Fahrudin Eko Hardiyanto Rendika Safitri