Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Emanasi Jurnal Ilmu Keislaman dan Sosial Jurnal Pengabdian ADPIKS
Khasnah Syaidah
Universitas Muhammadiyah Jakarta
Religion

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Problematika Internal & Eksternal Dalam Menghafal Al-Quran Di Ponpes Muhammadiyah KH.Ibrahim Bogor Siti Rohmah; M Reza Matondang; Khasnah Syaidah; Devanita Novia Ardana
Emanasi : Jurnal Ilmu Keislaman dan Sosial Vol 9 No 1 (2026): Vol 9 No 1 (2026): Volume 9 No 1 Tahun 2026
Publisher : Asosiasi Dosen Peneliti Ilmu Keislaman dan Sosial

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan problematika internal dan eksternal dalam menghafal Al-Qur’an, dan upaya mengatasi problematika santri dalam menghafal Al-Qur’an di ponpes Muhammadiyah KH. Ibrahim Gunung Sindur Bogor. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan interview, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis kualitatif yang terdiri dari tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, menarik kesimpulan. Sumber data penelitian ini ada dua yaitu sumber data primer meliputi pimpinan pondok pesantren, pendidik dan santri pondok pesantren Muhammadiyah KH. Ibrahim Gunung Sindur Bogor. Sumber data sekunder merupakan sumber pendukung seperti jurnal, buku, dan berbagai sumber lainnya yang berkaitan dengan masalah penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa problematika santri dalam menghafal Al-Quran di pondok pesantren Muhammadiyah KH. Ibrahim Gunung Sindur Bogor ada dua yaitu problematika internal dan problematika eksternal. Problematika internal dalam menghafal al-Quran diantaranya adanya rasa malas dan tidak semangat, kurang fokus, serta banyaknya hafalan dan susah dalam menjaga hafalan. Problematika eksternal dalam menghafal al-Quran diantaranya tersitanya waktu dan banyaknya kegiatan, serta pengaruh teman. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi problematika santri dalam menghafal Al-Quran adalah dengan memberi motivasi para santri tetap semangat menghafal dan menghilangkan rasa malas, mencari tempat yang sepi dan nyaman untuk menghafal al-Quran supaya bisa fokus tanpa ada gangguan dan memperbanyak mengulang-ulang hafalan, mengatur jadwal hafalan, memanfaatkan waktu dengan baik, serta pandai memilih teman yang baik dan rajin menghafal al-Quran.
PENDAMPINGAN SANTRI DALAM MENGHAFAL AL-QURAN DI PONPES MUHAMMADIYAH KH.IBRAHIM BOGOR Siti Rahmah; Mahmudin Sudin; Rony Edward Utama; Khasnah Syaidah; M Reza Prima; Liza Azzah Amiroh
Jurnal Pengabdian ADPIKS Vol 3 No 2 (2026): Volume 3 No 2 Tahun 2026
Publisher : Asosiasi Dosen Peneliti Ilmu Keislaman dan Sosial (ADPIKS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan santri dalam menghafal Al-Quran melalui pendampingan di Ponpes Muhammadiyah KH. Ibrahim Bogor. Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) yang mengutamakan pemberdayaan santri melalui pendampingan dalam menghafal Al-Quran di Ponpes Muhammadiyah KH. Ibrahim Bogor. Pendampingan ini terdiri dari tiga tahap yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap pertama, persiapan pendampingan santri sesuai dengan kondisi di Ponpes Muhammadiyah KH. Ibrahim Bogor. Tahap kedua, pelaksanaan pendampingan santri dalam menghafal Al-Quran di Ponpes Muhammadiyah KH. Ibrahim Bogor. Tahap ketiga, evaluasi pelaksanaan pendampingan santri dalam menghafal Al-Quran di Ponpes Muhammadiyah KH. Ibrahim Bogor. Hasil pengabdian masyarakat menunjukkan bahwa program pendampingan dapat diterima dengan baik oleh mitra. Ada peningkatan kemampuan santri dalam menghafal Al-Qur'an melalui program pendampingan menghafal Al-Quran di Ponpes Muhammadiyah KH. Ibrahim Bogor. Kegiatan pendampingan berjalan dengan baik, santri sangat antusias selama proses pendampingan menghafal Al-Quran. Keberhasilan kegiatan ini karena adanya dukungan berbagai pihak, kolaborasi antara tim pengabdian masyarakat dengan pendidik di Ponpes Muhammadiyah KH. Ibrahim Bogor serta keterlibatan santri secara aktif dalam setiap tahap kegiatan.
Co-Authors Devanita Novia Ardana Liza Azzah Amiroh M Reza Matondang M Reza Prima Mahmudin Sudin Rony Edward Utama Siti Rahmah Siti Rohmah