Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Walada: Journal of Primary Education Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
M. Imam Munandar
STKIP Taman Siswa Bima
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelestarian Kesenian Tradisional Mpa'a Lanca Untuk Meningkatkan Potensi Wisata Budaya Desa Sambori Ainun Fitriani; M. Imam Munandar; Haiful Kamal Akbar
Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 2, No 2 (2026): Juli 2026
Publisher : STKI Harapan Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/jippma.v2i2.1442

Abstract

Mpa’a Lanca atau yang dikenal juga dengan sebutan atraksi adu betis merupakan salah satu kesenian tradisional tertua masyarakat Suku Sambori di Kecamatan Lambitu, Kabupaten Bima, Nusa Tenggara Barat, yang hingga kini masih dijaga sebagai bagian dari upacara penyambutan tamu, pernikahan, dan khitanan. Pengabdian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk penyajian kesenian Mpa’a Lanca, mengidentifikasi tantangan pelestariannya, serta merumuskan strategi pemanfaatannya sebagai daya tarik wisata budaya di Desa Sambori. Pengabdian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam kepada tokoh adat dan pelaku seni, dokumentasi, serta studi pustaka. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa Mpa’a Lanca dimainkan oleh empat orang laki-laki dewasa dengan iringan gendang, gong, dan serunai (sarone), namun keberlangsungannya kini terancam akibat menurunnya regenerasi pelaku, minimnya dokumentasi, dan lemahnya promosi. Upaya pelestarian yang dapat dilakukan meliputi pewarisan melalui sanggar seni dan muatan lokal sekolah, dokumentasi audio-visual, penguatan peran tokoh adat, serta sinergi dengan pemerintah desa dan kelompok sadar wisata (Pokdarwis). Adapun strategi pengembangan wisata budaya mencakup penjadwalan pertunjukan rutin, promosi digital, pengemasan paket wisata terintegrasi dengan kampung adat Uma Lengge, dan pelatihan pemandu wisata lokal. Pelestarian Mpa’a Lanca diharapkan tidak hanya menjaga identitas budaya masyarakat Sambori, tetapi juga meningkatkan kesejahteraan ekonomi masyarakat melalui sektor pariwisata budaya.
Pengembangan Aplikasi Learnmate Berbasis Android Sebagai Media Pembelajaran TIK Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa SMPN 4 Madapangga Sri Wahyuni; Asriyadin; M. Imam Munandar; Mariamah; Wahyudin
Walada: Journal of Primary Education Vol. 5 No. 4 (2026): Walada: Journal of Primary Education
Publisher : cendekia citra gemilang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61798/wjpe.v5i4.1277

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi LearnMate berbasis Android sebagai media pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)/Informatika, serta menganalisis kelayakan, kepraktisan, dan efektivitasnya dalam mendukung kemandirian belajar dan pemahaman konsep siswa kelas VII SMPN 4 Madapangga. Penelitian ini mengadaptasi metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Data dikumpulkan melalui instrumen validasi ahli, angket respons siswa, angket kemandirian belajar, serta tes pemahaman konsep (pretest dan posttest). Uji coba dilakukan secara bertahap pada kelompok kecil (5 siswa) dan kelompok besar (20 siswa). Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi ahli materi mencapai 92,00% (sangat layak) dan ahli media meningkat dari 80,00% menjadi 88,00% (sangat layak). Uji coba kelompok kecil memperoleh nilai kepraktisan sebesar 93,60% (sangat praktis), dengan angket respons siswa sebesar 86,85% (sangat baik). Kemandirian belajar siswa mencapai 80,10% (kategori baik). Penggunaan media juga terbukti meningkatkan pemahaman konsep siswa, dari rata-rata pretest 53,50% menjadi posttest 91,50% dengan perolehan Normalized Gain () sebesar 0,82 (kategori tinggi). Dengan demikian, LearnMate terbukti layak, praktis, dan efektif digunakan sebagai media pendukung pembelajaran TIK yang adaptif dan fleksibel.
Co-Authors Ainun Fitriani Asriyadin Haiful Kamal Akbar Mariamah Sri Wahyuni Wahyudin