<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi LearnMate berbasis Android sebagai media pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)/Informatika, serta menganalisis kelayakan, kepraktisan, dan efektivitasnya dalam mendukung kemandirian belajar dan pemahaman konsep siswa kelas VII SMPN 4 Madapangga. Penelitian ini mengadaptasi metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Data dikumpulkan melalui instrumen validasi ahli, angket respons siswa, angket kemandirian belajar, serta tes pemahaman konsep (pretest dan posttest). Uji coba dilakukan secara bertahap pada kelompok kecil (5 siswa) dan kelompok besar (20 siswa). Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi ahli materi mencapai 92,00% (sangat layak) dan ahli media meningkat dari 80,00% menjadi 88,00% (sangat layak). Uji coba kelompok kecil memperoleh nilai kepraktisan sebesar 93,60% (sangat praktis), dengan angket respons siswa sebesar 86,85% (sangat baik). Kemandirian belajar siswa mencapai 80,10% (kategori baik). Penggunaan media juga terbukti meningkatkan pemahaman konsep siswa, dari rata-rata pretest 53,50% menjadi posttest 91,50% dengan perolehan Normalized Gain () sebesar 0,82 (kategori tinggi). Dengan demikian, LearnMate terbukti layak, praktis, dan efektif digunakan sebagai media pendukung pembelajaran TIK yang adaptif dan fleksibel.]]>
Copyrights © 2026
