Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Restu emilia
STKIP Bina Mutiara
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR Restu emilia; Asep Sahrul Gunawan
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 3 (2026): Volume 12 No. 3, September 2026 Release
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i3.16620

Abstract

The use of digital learning media has become increasingly important in supporting learning in elementary schools. This study aims to analyze the effectiveness of digital learning media on students’ learning outcomes through a Systematic Literature Review (SLR). The review followed the PRISMA guidelines by analyzing articles published between 2020 and 2025 from accredited national and international journals. The findings show that digital learning media, such as interactive multimedia, educational videos, learning applications, and online platforms, generally improve students’ learning outcomes, motivation, and classroom engagement. The effectiveness of these media depends on their appropriate implementation according to learning objectives and students’ characteristics. Therefore, digital learning media can be an effective alternative to improve the quality of learning in elementary schools.
Peran Orang Tua dalam Mengawasi Penggunaan Gadget pada Anak Usia Sekolah Dasar Restu emilia
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 3 (2026): Volume 12 No. 3, September 2026 Release
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i3.16626

Abstract

Penggunaan gadget pada anak usia sekolah dasar yang semakin meningkat menimbulkan berbagai kekhawatiran terhadap perkembangan belajar dan sosial anak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran orang tua dalam mengawasi penggunaan gadget pada anak usia sekolah dasar dengan menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR). Data diperoleh dari berbagai artikel jurnal nasional dan internasional yang relevan pada tahun 2019–2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua memiliki peran penting dalam pengawasan penggunaan gadget melalui pembatasan waktu, pendampingan, komunikasi, dan pemberian arahan kepada anak. Pengawasan yang efektif dapat mengurangi dampak negatif penggunaan gadget secara berlebihan serta mendukung perkembangan belajar dan sosial anak. Oleh karena itu, kesadaran dan konsistensi orang tua diperlukan dalam membimbing anak menggunakan gadget secara bijak.
Co-Authors Asep Sahrul Gunawan