Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Analisis Pengalaman pada Penggunaan Chatbot (ChatGPT) dalam Pembelajaran Siswa Menggunakan Metode SUS Siti Dian Fachroza Ritonga; Cahaya Indah Siregar; Indah Lestari; Revina Putri Damayanti; M. Khalil Gibran
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 2 (2026): Mei-Juli
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i2.9077

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengalaman pengguna saat memanfaatkan chatbot yang didukung oleh kecerdasan buatan, yaitu ChatGPT, dalam mendukung proses belajar menggunakan metode System Usability Scale (SUS). Kemajuan teknologi Artificial Intelligence (AI) di bidang pendidikan telah membawa banyak kemudahan bagi mahasiswa dalam mencari data, memahami materi kuliah, dan menyelesaikan tugas akademis. Oleh karena itu, perlu dilakukan penilaian mengenai seberapa berguna dan nyaman ChatGPT, agar kita bisa mengetahui seberapa jauh sistem ini mampu memberikan pengalaman belajar yang baik bagi para penggunanya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei yang melibatkan 62 responden dari berbagai jurusan yang telah memanfaatkan ChatGPT dalam kegiatan belajar. Data dikumpulkan melalui distribusi kuesioner System Usability Scale (SUS) yang terdiri dari 10 pernyataan dengan menggunakan skala Likert 1–5. Hasil dari penelitian ini mengindikasikan bahwa sebagian besar responden memiliki pandangan positif terhadap penggunaan ChatGPT. Pengguna merasa ChatGPT mudah dimengerti, user-friendly, memiliki fitur yang saling terintegrasi dengan baik, serta dapat memberikan respons yang cepat dan membantu dalam memahami materi pembelajaran. Selain itu, sebagian besar responden juga merasakan kemampuan menggunakan ChatGPT secara mandiri tanpa bantuan dari pengguna lain. Berdasarkan pengukuran melalui metode SUS, tingkat kegunaan ChatGPT tergolong baik, sehingga sistem ini dianggap layak untuk dijadikan alat bantu dalam pembelajaran. Namun, ada beberapa batasan seperti kemungkinan adanya informasi yang kurang tepat dan penjelasan yang belum menyeluruh pada beberapa topik tertentu. Secara keseluruhan, ChatGPT memiliki potensi besar untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi dalam proses pembelajaran serta dapat terus dikembangkan untuk memberikan pengalaman pengguna yang lebih baik di masa yang akan datang.
INOVASI PENGOLAHAN SAMPAH PLASTIK: PENDAMPINGAN PEMBUATAN GANTUNGAN KUNCI BERBAHAN TUTUP BOTOL DI DESA SARIMATTIN Aruni Salsabila; Edi Saputra; Revina Putri Damayanti; Sartika; Azhara Dwi Lathifah; Khaila Afizka; Rohima Dinda Kusuma
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 03 (2026): Volume 12 No. 3, September 2026 Released
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i03.19042

Abstract

Plastic waste, particularly bottle caps, is a common form of household waste that is rarely reused, resulting in much of it ending up in illegal dumps or being burned in the open in Sarimattin Village. This community service activity aims to provide education and guidance to the community specifically the women of Hamlet II Kresek and members of the Posyandu on how to process used bottle caps into functional and economically valuable keychains. The activity was held on August 12, 2026, involving 17 participants through a descriptive-evaluative approach based on hands-on practice, which included stages of waste management education, demonstrations and practice in making keychains, as well as product creativity development. Evaluation was conducted through participatory observation, the number of products produced, and the participants’ level of understanding. The results showed that participants successfully produced 20 keychains with a comprehension rate of 90%, indicating that an educational approach combined with hands-on practice effectively enhances community knowledge and skills. This activity proved capable of reducing the volume of plastic waste, fostering environmental awareness, and opening opportunities for the development of creative business ventures based on the circular economy in Sarimattin Village.
Rancangan Sistem Informasi Pengolahan Event Kampus Berbasis Web Menggunakan Metode Waterfall Muhammad Nabhan Akbar Marpaung; siti sarah; Ragilia Putri Dinanti; Gilang Reynabil; Nurul Fikria; Alfin Budiman Sihotang; Marini; Revina Putri Damayanti; Dinda Ayu Ningsih; Ilka Zufria
Jurnal Nasional Teknologi Komputer Vol 5 No 3 (2025): Juli 2025
Publisher : CV. Hawari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61306/jnastek.v5i3.225

Abstract

Perkembangan teknologi informasi yang pesat menuntut adanya sistem digital yang efisien dan terintegrasi dalam berbagai sektor, termasuk di lingkungan kampus. Laporan ini membahas perancangan dan implementasi Sistem Informasi Pengelolaan Event Kampus berbasis web yang bertujuan untuk menggantikan proses manual dalam manajemen event seperti seminar, pelatihan, dan kegiatan organisasi kemahasiswaan. Sistem ini dirancang dengan metode Waterfall yang mencakup tahapan analisis kebutuhan, perancangan, implementasi, pengujian, dan dokumentasi. Fitur utama yang disediakan antara lain manajemen event, pendaftaran peserta, pencatatan kehadiran, laporan kegiatan, dan dokumentasi galeri. Dengan penerapan sistem ini, proses pengelolaan event menjadi lebih cepat, efisien, dan terdokumentasi secara baik, sekaligus meningkatkan transparansi dan profesionalisme penyelenggara. Sistem dikembangkan menggunakan teknologi open-source seperti HTML, CSS, PHP, JavaScript, dan MySQL. Hasil implementasi menunjukkan bahwa sistem mampu memenuhi kebutuhan pengguna dan mendukung kegiatan event internal kampus secara optimal.