Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovation Research and Knowledge Indonesian Journal of Innovation Science and Knowledge Public Policy : Jurnal Aplikasi Kebijakan Publik dan Bisnis
Elsa Dian Taimenas
Politeknik Negeri Kupang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Educational Connectivity and the Role of Generation Z in the Implementation of the Tourism Law Elsa Dian Taimenas; Ariance Ana Lasibey; Merlyn Luisa Malelak; Fira Yuliance Bentura
Public Policy : Jurnal Aplikasi Kebijakan Publik dan Bisnis Vol. 5 No. 2 (2024): Public Policy : Jurnal Aplikasi Kebijakan Publik dan Bisnis
Publisher : Univiversitas Dr. Djar Wattiheluw

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study explores the critical connection between educational institutions and the regional tourism sector, focusing on Generation Z's role in implementing the Tourism Law in Kupang City. It highlights how the Tourism Department at Politeknik Negeri Kupang can prepare Generation Z for sustainable tourism development by aligning curricula with local industry needs and integrating technology and entrepreneurship. Based on Tourism Law No. 9 of 2010, educational institutions are pivotal in conducting research and supporting tourism policies. The study also emphasizes the importance of synergy among education, government, industry, and communities to achieve sustainable tourism growth. Its findings aim to provide a strategic guide for enhancing educational connectivity, effectively implementing tourism policies, and promoting community-based tourism to strengthen the local economy.
Dampak Integrasi AI Terhadap Kualitas Pembelajaran Bahasa Inggris Di SMK Jurusan Pariwisata; Peluang & Tantangan (Studi Di SMKN 1 Kota Kupang) Merlin Luisa Malelak; Elsa Dian Taimenas
Journal of Innovation Research and Knowledge Vol. 6 No. 6 (2026): Nopember 2026
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) membuka peluang baru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Inggris, termasuk pada pendidikan vokasi bidang pariwisata. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan AI dalam pembelajaran Bahasa Inggris, mengidentifikasi peluang dan tantangan integrasinya, serta mengkaji dampaknya terhadap proses pembelajaran berdasarkan perspektif guru dan siswa di SMKN 1 Kota Kupang. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara terhadap guru Bahasa Inggris dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan AI telah mulai diterapkan dalam pembelajaran, terutama oleh guru yang sebelumnya memperoleh pelatihan dan sosialisasi mengenai penggunaan AI. Namun, implementasinya belum optimal karena pemanfaatan AI masih lebih dominan dilakukan oleh guru, sedangkan siswa memiliki keterbatasan untuk mengakses dan mengeksplorasi aplikasi AI secara mandiri. AI memberikan peluang dalam menciptakan suasana pembelajaran yang lebih atraktif, menarik, dan interaktif. Guru dan siswa menunjukkan respons positif berupa meningkatnya antusiasme dan interaksi selama pembelajaran. Di sisi lain, keterbatasan perangkat pembelajaran dan kebijakan sekolah yang melarang siswa membawa telepon seluler menjadi tantangan utama dalam optimalisasi integrasi AI. Temuan penelitian menunjukkan bahwa AI memiliki potensi positif dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran Bahasa Inggris, tetapi optimalisasinya memerlukan dukungan infrastruktur, peningkatan kompetensi guru dan siswa, serta kebijakan sekolah yang mendukung pemanfaatan teknologi secara efektif dan bertanggung jawab.
Rekonstruksi Konseptual Kompetensi Tourism Citizenship dalam Pendidikan Vokasi Pariwisata Berbasis Paradigma Ekosistem Elsa Dian Taimenas; Merlin Luisa Malelak; Veronika A.S.M. Flora; Sinta Feren Lestari Tiran
Indonesian Journal of Innovation Science and Knowledge Vol. 3 No. 4 (2026): IJISK 2026
Publisher : Fakultas Pendidikan Ilmu Keguruan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ijisk.v3i4.779

Abstract

Pendidikan vokasi pariwisata masih cenderung berfokus pada keterampilan teknis pelayanan dan kepuasan wisatawan, sementara dimensi kewargaan seperti kesadaran hukum, tanggung jawab sosial, dan kepekaan lingkungan belum dirancang secara terencana. Kondisi ini penting dicermati di kawasan wisata bahari dengan ekosistem yang sensitif, seperti Kabupaten Rote Ndao. Penelitian ini bertujuan merekonstruksi secara konseptual kompetensi Tourism Citizenship dalam pendidikan vokasi pariwisata berbasis paradigma ekosistem, dengan studi kasus di SMKS Lembang. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan paradigma konstruktivis melalui metode socio-legal research dan desain studi kasus tunggal. Informan ditentukan secara purposif, meliputi kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, siswa, serta mitra industri dan instansi terkait. Data dikumpulkan melalui studi dokumen, wawancara mendalam, dan observasi, kemudian dianalisis secara tematik melalui reduksi, kategorisasi, interpretasi, dan rekonstruksi konseptual. Hasil penelitian merumuskan kompetensi Tourism Citizenship dalam tiga dimensi, yaitu kesadaran dan kepatuhan hukum lingkungan, tanggung jawab sosial dan budaya lokal, serta etika kelestarian ekosistem. Kebutuhan empiris menunjukkan perlunya kebijakan dan perangkat ajar yang menerjemahkan hukum lingkungan dan etika ekosistem ke dalam pembelajaran, pembekalan bagi siswa, serta lulusan yang terampil sekaligus taat aturan sesuai harapan dunia kerja. Pembekalan kewargaan sebaiknya terintegrasi dalam kompetensi produktif, bukan sekadar penambahan materi. Penelitian menghasilkan dokumen studi kelayakan dan draf bahan ajar vokasi pariwisata. Efektivitas model terhadap sikap dan perilaku siswa perlu diuji lebih lanjut melalui uji coba terbatas. Penelitian ini berkontribusi pada kajian interdisipliner ilmu hukum dan pendidikan vokasi.
Co-Authors Ariance Ana Lasibey Fira Yuliance Bentura Merlin Luisa Malelak Merlyn Luisa Malelak Sinta Feren Lestari Tiran Veronika A.S.M. Flora