Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengaruh Hubungan Kerja terhadap Kinerja Karyawan UMKM di Bandar Lampung Dwi Apriyana; Rieke Nindita Sari; Irfan A Suki; Intan Ruliana; Lis Tiara Putri; Annisa Luthfiyyah; Rahmawati Rahmawati
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - September
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i3.1349

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh hubungan kerja terhadap kinerja karyawan pada Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Bandar Lampung. Hubungan kerja yang harmonis diyakini mampu menciptakan lingkungan kerja yang kondusif sehingga dapat meningkatkan produktivitas dan kualitas kinerja karyawan. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui sejauh mana hubungan kerja berkontribusi terhadap peningkatan kinerja karyawan pada sektor UMKM. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan survei. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada 34 karyawan UMKM di Bandar Lampung yang dijadikan sebagai responden penelitian. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner tertutup dengan skala Likert lima poin. Jumlah item pernyataan yang digunakan sebanyak 34 butir yang terdiri atas pernyataan untuk variabel hubungan kerja dan kinerja karyawan. Teknik analisis data yang digunakan meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi linear sederhana, serta uji hipotesis menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai thitung sebesar 6,306 lebih besar daripada ttabel sebesar 2,0369 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 yang lebih kecil dari 0,05. Hasil tersebut membuktikan bahwa hubungan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan UMKM di Bandar Lampung. Semakin harmonis hubungan kerja yang terjalin antara atasan dan bawahan maupun antar rekan kerja, maka semakin optimal pula kinerja karyawan dalam aspek kualitas kerja, kuantitas kerja, kerja sama, dan inisiatif kerja.
Pengaruh Literasi Keuangan dan Pendidikan Keluarga terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Lampung Catur Febriyan; Najwa Ayudia Aura Rachim; Yesi Novia Pitriani; Saqila Rahma Andini; Dwi Apriyana; Rizka Mufidah; Suci Tri Wahyuni; Rahmawati Rahmawati; Fiarika Dwi Utari
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - September
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i3.1524

Abstract

Perkembangan ekonomi digital dan kemudahan akses terhadap berbagai layanan keuangan menuntut mahasiswa memiliki kemampuan pengelolaan keuangan yang baik. Namun, pada kenyataannya masih banyak mahasiswa yang menunjukkan perilaku keuangan yang kurang rasional, seperti pengeluaran konsumtif, rendahnya kebiasaan menabung, dan lemahnya perencanaan keuangan. Permasalahan ini menunjukkan bahwa perilaku keuangan mahasiswa tidak hanya dipengaruhi oleh pengetahuan keuangan, tetapi juga oleh pendidikan yang diperoleh dalam lingkungan keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan dan pendidikan keluarga terhadap perilaku keuangan mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Lampung, baik secara parsial maupun simultan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif. Sampel penelitian berjumlah 65 mahasiswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis dengan statistik deskriptif, uji asumsi klasik, regresi linear sederhana, regresi linear berganda, uji t, uji F, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku keuangan mahasiswa dengan nilai signifikansi 0,001, sedangkan pendidikan keluarga juga berpengaruh positif dan signifikan dengan nilai signifikansi 0,002. Secara simultan, kedua variabel berpengaruh signifikan terhadap perilaku keuangan mahasiswa dengan nilai signifikansi 0,000 dan koefisien determinasi sebesar 0,648. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sinergi antara literasi keuangan dan pendidikan keluarga berperan penting dalam membentuk perilaku keuangan mahasiswa yang lebih bijak dan bertanggung jawab.