Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Contemplate: Jurnal Ilmiah Studi Keislaman
M Aknan
IAI Darussalam Hasyim Asy’ari Ogan Komering Ilir, Indonesia

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
REKONSTRUKSI MANAJEMEN KELAS BERBASIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM: STUDI FENOMENOLOGI DI SMK WALI SONGO RANTAU DURIAN I, OGAN KOMERING ILIR M Aknan; Lailatur Rohmah
CONTEMPLATE: Jurnal Ilmiah Studi Keislaman Vol 6 No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : LP3M Universitas Al-Qur'an Ittifaqiah Indralaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53649/contemplate.v6i2.2331

Abstract

Manajemen kelas merupakan elemen fundamental dalam membangun pembelajaran yang efektif, adaptif, dan berorientasi pada pembentukan karakter peserta didik. Penelitian ini bertujuan menganalisis rekonstruksi tata kelola kelas di SMK Wali Songo Rantau Durian I, Kabupaten Ogan Komering Ilir, serta memaknainya melalui perspektif Pendidikan Islam. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain fenomenologis. Data diperoleh melalui observasi partisipatif, telaah dokumen, dan wawancara mendalam dengan kepala sekolah, wali kelas, guru mata pelajaran, dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kelas berlangsung melalui integrasi empat fungsi manajerial POAC (Planning, Organizing, Actuating, Controlling) yang diaktualisasikan melalui nilai-nilai Pendidikan Islam, yaitu nizhām (keteraturan), shūrā (musyawarah), al-nadhāfah (kebersihan), dan itqān (ketekunan serta akuntabilitas). Temuan menegaskan bahwa manajemen kelas tidak hanya bersifat administratif, tetapi juga menjadi instrumen pembentukan akhlakul karimah. Model integrasi POAC dan nilai Islam berpotensi diterapkan pada pendidikan kejuruan berciri khas keagamaan.
Co-Authors Lailatur Rohmah