Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis dan Perancangan Antarmuka Dashboard Adaptif pada Learning Analytics System Namsan Korean Language Course Nadhira Anindita Ralena
Jurnal Informatika Indonesia Vol. 1 No. 4 (2026): Juli-September
Publisher : Samudra Ilmu Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang antarmuka dashboard adaptif pada Learning Analytics System di Namsan Korean Language Course. Tantangan utama yang dihadapi institusi adalah proses monitoring progres siswa di 18 level pembelajaran yang masih dilakukan secara manual. Hal ini dinilai tidak efisien dan kurang transparan, khususnya bagi siswa rentang usia 15-35 tahun yang merupakan digital native. Menggunakan metode User-Centered Design (UCD) yang diintegrasikan ke dalam model perancangan sistem, penelitian ini mentransformasi data analitik kompleks berbasis AI menjadi elemen prototipe visual yang intuitif. Ruang lingkup penelitian dibatasi pada perancangan UI/UX hingga tahap pembuatan prototipe menggunakan perangkat lunak Figma. Pengujian kegunaan rancangan menggunakan instrumen System Usability Scale (SUS), di mana penentuan skor kelayakan guna secara definitif akan dilakukan melalui tahap evaluasi akhir bersama pihak mitra. Prototipe desain ini berhasil menghadirkan rancangan konseptual fitur peringatan dini bagi siswa berisiko yang diharapkan mempermudah intervensi akademik.
Integrasi Literasi Keuangan Digital dan Asesmen Kepribadian untuk Meningkatkan Kesiapan Pembiayaan UMKM: Abstrak Iwan Purwanto; Gatot Budi Santoso; Anung Barlianto Ariwibowo; Nicholas Saputra; Nadhira Anindita Ralena; Monica Sicilia Simanjuntak; Muhammad Fikri
Journal Social Sciences And Technology For Community Service Vol. 7 No. 2 (2026): Volume 7 Nomor 2 September 2026
Publisher : Universitas Teknokrat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33365/jsstcs.v7i2.2660

Abstract

Transformasi digital pada sektor keuangan telah memperluas akses pembiayaan bagi Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM), namun belum diimbangi dengan kemampuan literasi keuangan digital dan pemahaman karakteristik perilaku finansial yang memadai. Kondisi tersebut berpotensi meningkatkan risiko pengambilan keputusan pembiayaan yang kurang tepat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kesiapan pembiayaan UMKM melalui integrasi literasi keuangan digital dan asesmen kepribadian. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Action Learning yang meliputi identifikasi kebutuhan mitra, pelatihan literasi keuangan digital, asesmen kepribadian, praktik penggunaan aplikasi keuangan digital, pendampingan, serta monitoring dan evaluasi. Kegiatan melibatkan 33 pelaku UMKM dari sektor kuliner, fesyen, dan kerajinan rumah tangga. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman peserta pada seluruh indikator, meliputi literasi keuangan digital, pengelolaan arus kas, keamanan transaksi digital, pemanfaatan aplikasi keuangan, dan pemahaman pembiayaan berbasis financial technology. Integrasi asesmen kepribadian memberikan nilai tambah melalui peningkatan kesadaran peserta terhadap karakteristik perilaku finansial yang memengaruhi pengambilan keputusan pembiayaan. Program ini menghasilkan model pemberdayaan yang mengintegrasikan literasi keuangan digital, asesmen kepribadian, dan pendampingan berkelanjutan sebagai strategi untuk memperkuat kesiapan pembiayaan serta mendukung keberlanjutan usaha UMKM di era ekonomi digital.