Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Sofiana, Indri
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICTION GUIDE KOLABORASI PROBING PROMPTING UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN KARAKTER DEMOKRATIS SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XI IPS 4 DI SMAN 7 MATARAM Sofiana, Indri; Wadi, Hairil; Suud; Masyhuri
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.13951

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya partisipasi dan karakter demokratis siswa pada mata pelajaran sosiologi. Adapun tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran prediction guide kolaborasi probing prompting dapat meningkatkan partisipasi dan karakter demokratis siswa pada mata pelajaran sosiologi kelas XI IPS 4 SMAN 7 Mataram. Metode dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan subyek penelitian adalah siswa dan guru sosiologi kelas XI IPS 4 SMAN 7 Mataram. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian siklus I menunjukkan penerapan model pembelajaran prediction guide kolaborasi probing prompting terlaksana 72%, partisipasi siswa 63%, dan karakter demokratis siswa 67%. Kemudian pada siklus II menunjukkan penerapan model pembelajaran prediction guide kolaborasi probing prompting terlaksana 93%, partisipasi siswa 85%, dan karakter demokratis siswa 91%.
Co-Authors Masyhuri Suud Wadi, Hairil