Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Melina Jatmikawati
Unknown Affiliation
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMA 7 SUBTEMA 2 MENGGUNAKAN METODE SQ3R PADA SISWA KELAS V Putri Puspa Arum; Dewi Tryanasari; Melina Jatmikawati
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.14153

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada muatan IPS karena teks bacaan yang kompleks. Penelitian ini sebagai Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan meningkatkan hasil belajar kognitif siswa menggunakan metode SQ3R. Berfokus pada Tema 7 Subtema 2 muatan IPS dengan materi pokok Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerdekaan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VB SD Negeri 01 Taman dengan jumlah 27 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Pada siklus I jumlah siswa yang mencapai KKM hanya 13 siswa (49%) dengan nilai rata-rata 69,81. Pada siklus II, jumlah siswa yang mencapai KKM hanya 16 siswa (59%) dengan nilai rata-rata 75,37. Pada siklus III sudah mencapai kriteria yaitu ada 22 siswa (81%) yang mencapai KKM dengan nilai rata-rata 77,77. Hasil penelitian ini yaitu penerapan metode SQ3R dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa pada tema 7 subtema 2 muatan IPS materi pokok Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerdekaan.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VB SDN 01 TAMAN PADA TEMA 7 SUBTEMA 2 MATERI IPA DENGAN METODE EKSPERIMEN Martalia, Retno; Dewi Tryanasari; Melina Jatmikawati
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.14190

Abstract

ABSTRACT This research aims to document and analyze efforts to improve the learning outcomes of class VB students at SDN 01 Taman on science material, especially in Theme 7 Subtheme 2, through the application of experimental methods. The research uses a qualitative approach with a focus on achieving student learning completeness during three learning cycles. Data is collected through observation, interviews and documentation during each learning cycle. Analysis was carried out by comparing students' learning achievement in each cycle, namely pre-cycle (59%), cycle 1 (78%), cycle 2 (85%), and cycle 3 (96%). This research highlights the importance of applying experimental methods in science learning to improve student learning outcomes. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendokumentasikan dan menganalisis upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas VB di SDN 01 Taman pada materi IPA, khususnya dalam Tema 7 Subtema 2, melalui penerapan metode eksperimen. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan fokus pada pencapaian ketuntasan belajar siswa selama tiga siklus pembelajaran. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama setiap siklus pembelajaran. Analisis dilakukan dengan membandingkan pencapaian ketuntasan belajar siswa di setiap siklus, yaitu pra siklus (59%), siklus 1 (78%), siklus 2 (85%), dan siklus 3 (96%). Penelitian ini menyoroti pentingnya penerapan metode eksperimen dalam pembelajaran IPA untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Co-Authors Dewi Tryanasari Martalia, Retno Putri Puspa Arum