Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology
Lende, Antonius
Unknown Affiliation
Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Etnomatematika Berbasis Rumah Adat dalam Pembelajaran Matematika pada Siswa Kelas VII B SMPK St. Paulus Karuni Lende, Antonius; Lede, Yulius Keremata; Making, Samuel Rex Mulyadi; Napu, Timotius Woda
PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology Vol. 6 No. 3 (2026): PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/ijset.v6i3.6158

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemahaman matematika siswa kelas VII B SMPK St. Paulus Karuni setelah diterapkan pembelajaran matematika berbasis etnomatematika rumah adat. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-eksperimen jenis One Group Pretest–Posttest Design. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII B SMPK St. Paulus Karuni yang berjumlah 21 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berupa pretest dan posttest. Data dianalisis menggunakan teknik Normalized Gain (N-Gain) untuk mengetahui tingkat peningkatan kemampuan pemahaman matematika siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest siswa sebesar 44,48 meningkat menjadi 92,57 pada posttest. Hasil analisis N-Gain memperoleh rata-rata sebesar 0,89 yang termasuk dalam kategori tinggi. Selain itu, hasil observasi keterlaksanaan pembelajaran mencapai persentase 100% dengan kategori sangat baik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran matematika berbasis etnomatematika rumah adat efektif dalam meningkatkan kemampuan pemahaman matematika siswa. Pembelajaran berbasis budaya lokal membantu siswa memahami konsep matematika secara lebih konkret, menarik, dan bermakna.
Co-Authors Keremata Lede, Yulius Napu, Timotius Woda Samuel Rex Mulyadi Making