Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
9.466
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika Teorema: Teori dan Riset Matematika Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Journal on Education Asimtot : Jurnal Kependidikan Matematika Leibniz: Jurnal Matematika Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Indo-MathEdu Intellectuals Journal MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika JPMI Varied Knowledge Journal Varied Knowledge Journal
Keremata Lede, Yulius
Pendidikan Matematika Universitas Katolik Weetebula
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 74 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 74 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
ANALISIS KEMAMPUAN MATEMATIKA SISWA SMP SUMBA BARAT DAYA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PISA Samuel Rex Mulyadi Making; Yulius Keremata Lede
AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika Vol 10, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/axiom.v10i2.10309

Abstract

Abstrak:Gambaran kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal PISA khusunya pada matematika sangat penting untuk dianalisis dan dievaluiasi karena mengukur kamampuan membaca, matematika dan sains pada anak usia 15 tahun. Penelitian ini dilakukan di sekolah menengah pertama yang ada di Kabupaten Sumba Barat Daya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa di Kabupaten Sumba Barat Daya dalam menyelesaikan soal matematika tipe PISA. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan survei. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer. Hasil tes siswa sekolah menengah pertama di Kabupaten Sumba Barat Daya menunjukkan bahwa dari 611 siswa yang mengerjakan 6 soal PISA terdapat: (1) 0,16% siswa memiliki 6 jawaban benar, (2) 1,47% siswa memiliki 5 jawaban benar, (3) 9,17%siswa memiliki 4 jawaban benar, (4) 17,35% siswa memiliki 3 jawaban benar, (5) 24,55% siswa memiliki 2 jawaban benar, (6) 32,57% siswa memiliki 1 jawaban benar, dan (7) 14,73% siswa tidak memiliki jawaban benar. Kata Kunci:PISA, Sekolah Menengah Pertama, Sumba Barat Daya Abstract:The description of students’ ability to complete tests for the Programme for International Student Assessment (PISA), especially the mathematics test, is crucial to analyze and evaluate because the tests for PISA measure reading, math, and science of 15 years-old teenagers. This study was conducted in junior high schools in the Southwest Sumba regency. This study aims to determine students' ability in solving the math problems of PISA. This study follows a quantitative research method using a survey. The data used in this study comes from primary data. The results of students’ test in Southwest Sumba regency indicate that of 611 students who worked on 6 PISA tests, it was found that: (1) 0,16% of students answered 6 questions correctly, (2) 1,47% of students answered 5 questions correctly, (3) 9,17% of students answered 4 questions correctly, (4) 17,35% of students answered 3 questions correctly, (5) 24,55% of students answered 2 questions correctly, (6) 32,57% of students answered one question correctly, and (7) 14,73% of students answered all of the questions incorrectly. Keywords:PISA, Junior High School, Southwest Sumba
KEAKURATAN METODE DEKOMPOSISI ADOMIAN UNTUK MASALAH NILAI AWAL YANG PENYELESAIAN EKSAKNYA MEMUAT TITIK SINGULAR Yulius Keremata Lede; Sudi Mungkasi
Teorema: Teori dan Riset Matematika Vol 6, No 2 (2021): September
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/teorema.v6i2.5300

Abstract

Salah satu cabang ilmu matematika adalah persamaan diferensial. Artikel ini menyelesaikan masalah nilai awal (persamaan diferensial biasa yang dilengkapi dengan suatu data nilai awal fungsi) dengan menggunakan metode dekomposisi Adomian. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengamati sifat penyelesaian dekomposisi Adomian apabila penyelesaian eksaknya memuat titik singular. Artikel ini mengambil suatu kasus uji persamaan diferensial untuk menunjukkan kinerja metode dekomposisi Adomian. Metode penelitian yang diterapkan adalah metode penyelesaian persamaan matematis secara hampiran ke dalam deret fungsi dan pengamatan hasil simulasi komputer. Hasil dari simulasi kasus uji menunjukkan bahwa penyelesaian dekomposisi Adomian sangat akurat untuk titik-titik di sekitar data awal. Akan tetapi, penyelesaian dekomposisi Adomian kurang akurat untuk titik-titik di sekitar titik singular dan untuk titik-titik yang jauh dari titik awal. Keakuratan di sini diartikan dengan nilai error mutlak dari hampiran, yaitu bahwa hampiran disebut akurat apabila error mutlaknya kecil. Kata kunci: Masalah nilai awal, metode dekomposisi Adomian, persamaan diferensial biasa
Analisis Kemampuan Siswa Kelas VIII dalam Menyelesaikan Soal Literasi Numerasi Dekriati Ate; Yulius Keremata Lede
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6 No 1 (2022): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v6i1.1041

Abstract

In the 21st century, students are required to master the three skills, namely the quality of character, competence, and literacy. In order these skills to be achieved, the ability to think and reason is needed. One of literacy that closely related to the ability to thinks and reason is numeracy literacy. This research was conducted with the title: "Ability of Class VIII Junior High School Students in solving numeracy literacy questions". This research was conducted at St. Josef Freinadementz Junior High School, Kota District, Southwest Sumba Regency. The aim is to describe students' abilities in solving numeracy literacy problems. This research includes descriptive qualitative research, and it was carried out from July 2021 to September 2021 at SMP St. Josef Freinadementz, City District, Southwest Sumba Regency. The research subjects were 15 students of class VIII. Data were collected through numeracy literacy skills tests and interviews. The results showed that 73.3% of students were in the very poor category and 26.7% were in the less category, so it can be concluded that in general the students' ability in solving numeracy literacy questions is still low.
ETNOMATEMATIKA BERBASIS GEOMETRI PADA RUMAH ADAT DI DESA REDA MATA KABUPATEN SUMBA BARAT DAYA Yulius Keremata Lede; Yublina Jeni Dapa
Asimtot : Jurnal Kependidikan Matematika Vol 3 No 1 (2021): Asimtot: Jurnal Kependidikan Matematika | Desember 2020 - Mei 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Katolik Widya Mandira

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari peneletian ini adalah untuk mengetahui asal-usul bentuk geometri rumah adat di desa Reda Mata dalam memenuhi tugas mata kuliah sesuai judul yang disepakati oleh dosen pembimbing. Penelitian ini dilakukan dengan wawancara kepada beberapa tokoh adat serta sekaligus dengan pendokumentasian untuk memperoleh data rill.Rumah adat budaya Sumba merupakan rumah adat budaya sebagai tempat kediaman manusia yang beragama marapu, yakni sebagai tempat penyembahan (mbara) untuk memuja tuhan melalui arwah-arwah nenek moyang atau para leluhur yang sudah meninggal. Rumah adat juga merupakan gereja atau tempat beribadah bagi orang-orang yang beragama marapu. Berdasarkan pemikiran bagi kelima para tokoh adat mengatakan bahwa rumah adat sangatlah penting dalam budaya Sumba yang harus terus dikembangkan untuk mengingat jasa para leluhur yang telah mendahului kita.Rumah adat adalah rumah tuhan yang mempersatukan manusia dalam sebuah wadah atau tempat dimana manusia menyembah tuhan sebagai orang yang memiliki keyakinan dan iman melalui keyakinan masing-masing dengan ritual atau doa (mbara) bagi orang-orang beragama marapu. Rumah adat sumba pada umumnya memiliki unsur-unsur geometris, yakni bangun datar, dan bangun ruang, kesebangunan dan kekongruenan, serta dihiasi dengan berbagai lukisan yang dipahat (ornamen) sebagai kreasi budaya sumbu yang turun-temurun dari nenek moyang yang dikembangkan dan tetap terbentuk sebagai budaya lokal.
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII Berbasis TIMSS di SMP Kristen Karuni Yulita Lika; Samuel Rex Mulyadi Making; Yulius Keremata Lede
Leibniz: Jurnal Matematika Vol. 3 No. 1 (2023): Leibniz: Jurnal Matematika
Publisher : Program Studi Matematika - Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59632/leibniz.v3i1.197

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII berbasiss TIMSS di SMP Kristen Karuni tahun ajaran 2022/2023. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Subjek dalam penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Kristen Karuni dengan jumlah 24 orang. Tehnik pengumpulan data ada tes dan wawancara. Tehnik analisis data melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil analisis data menunjukan bahwa presentase keseluruhan siswa yang mampu dalam menyelesaikan soal berbasis TIMSS yang ditinjau dari beberapa tahap indikator menurut Krulik dan Rudnick pada tahap membaca dan berpikir dengan persentase 31,24% kategori rendah, yang kedua yaitu indikator mengeksplorasi dan merencanakan dengan persentase 28,11% kategori rendah, yang ketiga yaitu indikator mencari jawaban dengan persentase 18,75% kategori rendah, yang keempat yaitu indikator memilih strategi dengan persentase 14,58% kategori rendah, dan yang terakhir indikator meninjau kembali dan mendiskusikan dengan persentase 1% kategori rendah.
Eksplorasi Etnomatematika Pada Motif Kain Tenun Kecamatan Kodi Utara Dan Penerapannya Pada Pembelajaran Matematika Apshinta Milla; Samuel Making; Yulius Keremata Lede
Leibniz: Jurnal Matematika Vol. 3 No. 1 (2023): Leibniz: Jurnal Matematika
Publisher : Program Studi Matematika - Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59632/leibniz.v3i1.204

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) menemukan aspek-aspek matematika yang terdapat dalam motif kain tenun kecamatan Kodi Utara dan; 2) menerapkan aspek-aspek matematika yang terdapat dalam motif kain tenun kecamatan Kodi Utara dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini dilakukan di Desa waitaru, Kecamatan Kodi Utara. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Data diperoleh dari hasil wawancara dari ketiga narasumber yaitu pengrajin kain tenun. Data hasil wawancara berupa hasil analisis motif kain tenun kecamatan Kodi Utara yang kemudian dikaji aspek-aspek matematis berdasarkan 6 aktivitas dasar menurut Bishop (1998). Aktivitas pada pembuatan motif kain tenun pada masyarakat kecamatan Kodi Utara antara lain: 1) designing:merancang pola motif kain tenun, 2) measuring:mengukur jarak menggunakan jengkal setiap motif 3) counting:menghitung banyaknya benang yang diperlukan. Motif kain tenun memiliki aspek-aspek matematika seperti segitiga, persegi, persegi panjang, jajargenjang, trapesium, refleksi dan translasi.
Eksplorasi Etnomatematika Rumah adat Wewewa Tengah Kabupaten Sumba Barat Daya Yulius Keremata Lede; Paramita Rusadi Legu Awa
MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika Vol 8 No 2 (2023): MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jipm.8.2.2023.136-147

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui unsur matematika yang pada rumah adat Uma Kalada (rumah besar) di kecamata wewewa Tengah Kabupaten Sumba Barat daya. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksploratif. Data yang dikumpulkan berupa dokumentasi, wawancara dan hasil observasi. Dari hasil observasi terlihat bahwa Rumah adat ini terbagi menjadi tiga bagian yaitu umadana tempat penyimpanan makanan. Bali tonga tempat beraktivitas orang-orang yang ada dalam rumah tersebut, kabu katonga tempat hewan peliharaan. Dahulu rumah adat beratapkan alang-alang akan tetapi karena perkembangan zaman rumah adat diganti dengan atap seng, tetapi sebelum menggantinya dengan seng terlebih dahulu meminta izin kepada Marapu dengan ritual adat. Setiap Rumah adat di Wewewa Tengah memiliki ukuran ketinggian menara yang berbeda-beda. Istilah ukuran yang sering digunakan adalah doppa. Doppa adalah ukuran dari ujung jari kiri ke ujung jari kanan. Ukuran Doppa setiap orang berbeda-beda tetapi selalu diidentikan sama. Penelitian ini ditemukan unsur matematika seperti konsep geometri yaitu bangun dimensi satu, bangun dimensi dua dan bangun dimensi tiga.
Perkembangan Literasi Digital dalam Pendidikan: Sebuah Tinjauan Bibliometrik Sri Astuti Iriyani; Daindo Milla; Yulius Keremeta Lede; Kholidi
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 4 No. 2 (2023): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v4i2.349

Abstract

The development of digital literacy in education in Indonesia is an integral part of efforts to prepare the younger generation to face the growing digital era. This study aims to provide a comprehensive bibliometric analysis of literature related to the development of digital literacy in education in Indonesia. This bibliometric analysis uses the Vosviewer tool. From the Google Scholar database, we identified 995 literature sources published between 2012 and 2023.The results show that the number of publications has increased every year in the 2012-2023 time frame. Network visualization shows that research trends related to the development of digital literacy in education in Indonesia during the period include keywords such as Literacy, Technology, Literacy Ability, Data, and Teachers.  The analysis results also resulted in 16 clusters, Cluster 1 (17 items), Cluster 2 (12 items), Cluster 3 (11 items), Cluster 4 (9 items), Cluster 5 (8 items), Cluster 6 (8 items), Cluster 7 (8 items), Cluster 8 (6 items), Cluster 9 (6 items), Cluster 10 (6 items), Cluster 11 (5 items), Cluster 12 (5 items), Cluster 13 (5 items),  Cluster 14 (4 items), Cluster 15 (4 items), Cluster 16 (3 items). This study provides information to education researchers related to digital literacy in education which is expected to strengthen further research topics
Dampak Pendidikan Inklusif Terhadap Siswa Dengan Kebutuhan Khusus Agustina Purnami Setiawi; Yulius Keremata Lede; Yuliana Sesi Bitu; Samuel Rex Mulyadi Making; Elyakim Nova Supriyedi Patty
Journal on Education Vol 6 No 4 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 4 Mei-Agustus 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i4.6062

Abstract

This article aims to explore and analyze the impact of inclusive education on students with special needs. Involving a qualitative approach, the research focused on the learning experiences, social interactions and academic development of students involved in inclusive education. Key findings include increased social engagement, motivation and participation, along with positive academic development. Support from inclusive teachers and classmates played a key role in overcoming potential social isolation and building students' self-confidence and motivation. This research provides an in-depth understanding of the role of inclusivity in creating an equal, meaningful and enriching educational environment for students with special needs. The implications and recommendations of this research can support the development of more effective inclusive education policies and strengthen support for students with special needs.
Pengenalan Etnomatematika Pada Rumah Adat Loura Kepada Siswa Kelas VIII SMPK ST. Paulus Karuni Yulius Keremata Lede; Samuel Rex Mulyadi Making; Florida Moza; Sophi Kondi; Nopliana Bili; Paramita Rusadi Legu Awa
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IPTEKS Vol. 1 No. 2 (2024)
Publisher : Rajawali media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The problem raised concerns the mathematical concepts contained in the Loura traditional house. The material presented is the result of research on the mathematical elements contained in the Loura traditional house. The activity was carried out in the form of a seminar for class VIII students at SMPK St. Paulus Karuni, which will be held in early February 2024. The stages of implementing this activity are preparation, implementation and evaluation. The preparatory stage is preparing ethnomathematics material with the team to be delivered to service partners. At the seminar implementation stage the presenter provides material to the 28 students with the core material being the shapes of traditional houses related to plane geometric shapes, and giving examples of questions related to roof of the Loura traditional house. Next, the evaluation stage of this activity was carried out by providing practice questions to students and students were also asked for their responses regarding the community service activities that had been carried out.
Co-Authors A, Klarisa Riavinola M Ama, Enos Tamo Ansila Ina Kii Ansila Ina Kii Apshinta Milla Ate, Arista Ngindi Ate, Dekriati Bani, Theresia Bili, Nopliana Bora, Agustinus Rina Bota, Mariana Ra Bulu, Agustina Rovina Bulu, Martina Sumiyati Cordia, Grassiana Misseri Daindo Milla Daindo Milla Damma, Stefanus Umbu Dangu, Ivan Aris Nono Dedo, Jefrian Rivaldi Deta, Dominggus Umbu Dodo, Arista Ina Dona, Yunita Elkarisme, Yunice Elyakim N.S. Patty Elyakim Nova Supriyedi Patty, Elyakim Nova Supriyedi Engge, Yohanes Florida Moza, Florida Geterudis Kerans Geterudis Kerans Ghogha, Heronima Ghunu, Yosefina Ina, Yosefa Natalia Inna, Maya Tamo Kadi, Susanti Kaleka, Yohanes Umbu Kalembu, Stefania Sulastri kerans, geterudis Kholid Kholid Kii, Ansila Ina Klarisa Riavinola M. A Klarisa Riavinola Miku Ate Ko’a, YuliusRonal Datu Laga, Ariyanti Ubu Lazarus Andrianus Pati Zaghu Lende, Mersiana S. Kaka Lende, Trimurti Elvin Lero, Yuvita Susanti Likka, Yusril Enga Lubur, Dorothea N. L. Lubur, Dorothea Novia Ludo Making, Samuel R. M. Making, Samuel R.M. Making, Samuel Rex Making, Samuel Rex M Making, Samuel Rex M. Making, Samuel Rex Muliyadi Making, Samuel Rex. Mulyadi Malo, Anjelina Deviana Malo, Sarmolus Mariana Ra Bota Mbayu, Dominggus Wuru Mone, Ariyanti Nabuasa, Meriana Napu, Timotius W. Napu, Timotius Woda Napu, Timotius Wonda Nopliana Bili Paramita Rusadi Legu Awa Paramita Rusadi Legu Awa Patty, Elyakim N.S. Raja, Angelina Laja Saga, Eklesia Bodu Samuel Making Samuel R. M. Making Samuel R.M. Making Samuel Rex M. Making Samuel Rex M. Making Samuel Rex Mulyadi Making Samuel Rex Mulyadi Making Samuel Rex Mulyadi Making Samuel Rex Mulyadi Making Samuel Rex Mulyadi Making Setiawi, Agustina Purnami Sophi Kondi Sri Astuti Iriyani Tanggu, Daud Thoma, Theresia Novita Yeli Wada, Marselina Wara, Destriyati Saputri Lende Watu, Angelita Yessi Duka Walu Wilhelmus Yape Kii Wilhelmus, kii Yape Wohangara, Ayub Umbu Tonga Yawu, Yoas Gali Yohanis Umbu Kaleka, Yohanis Umbu Yublina Jeni Dapa Yuliana Sesi Bitu Yulita Lika Yunice Elkarisme Zaghu, Lazarus Andrianus Pati Zogara, Leonard