Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PUSAKO : Jurnal Pengabdian Psikologi Islamic Education
Fathia Febylafayza Tandri
Universitas Lambung Mangkurat
Education Environmental Science Neuroscience Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Psikoedukasi Maskulinitas Sehat Bagi Remaja Laki-laki di Sekolah Berasrama Siti Rai’yati; Atika Nur Fitri; Fathia Febylafayza Tandri; Meiliani Nazili Darmawan; Septyan Dwiantoro; Tika Khairana Mahfujah
PUSAKO : Jurnal Pengabdian Psikologi Vol. 5 No. 01 (2026): PUSAKO : Jurnal Pengabdian Psikologi
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pusako.v5i01.209

Abstract

Remaja laki-laki kerap menginternalisasi norma maskulinitas kaku yang menempatkan ekspresi emosi sebagai bentuk kelemahan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa laki-laki mengenai maskulinitas sehat dan ekspresi emosi adaptif di sekolah berasrama. Asesmen kebutuhan dilakukan melalui observasi, wawancara, kuesioner awal, analisis prioritas Metode Bryant, dan analisis SWOT. Sebanyak 16 siswa laki-laki kelas 7 dan 8 mengikuti satu sesi psikoedukasi bertajuk “Menjadi Laki-Laki yang Keren dan Sehat Secara Emosional”. Materi mencakup sosialisasi gender, kesadaran emosi, maskulinitas sehat, regulasi emosi, dan komunikasi asertif. Evaluasi program menggunakan analisis gain score secara deskriptif dengan membandingkan skor pretest dan posttest, serta didukung oleh catatan observasi proses. Rerata posttest lebih tinggi 0,13 poin daripada rerata pretest, yang menunjukkan kecenderungan awal peningkatan pemahaman setelah kegiatan. Catatan proses juga memperlihatkan partisipasi positif selama diskusi, meskipun perhatian dan keterbukaan peserta belum merata. Temuan ini merupakan gambaran awal perubahan dan bukan kesimpulan inferensial mengenai efektivitas program. Program lanjutan perlu dilaksanakan dalam beberapa sesi dengan latihan interaktif, diskusi sebaya, dan evaluasi berkala agar literasi emosional siswa berkembang lebih berkelanjutan.
Pengaruh Religiositas Terhadap Kesehatan Mental Mahasiswa Diajeng Nabila Widyadhari; Fathia Febylafayza Tandri; Risty Fazrina
Islamic Education Vol. 1 No. 3 (2023): July : journal Islamic Education
Publisher : CV. Maryam Sejahtera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.68352/education.v1i3.621

Abstract

Student mental health is a crucial aspect of college life. The academic burden, social pressure, and life transitions that often haunt students can have a negative impact on psychological well-being. On the other hand, religion and religiosity have been shown to have a significant influence on an individual's mental health. Therefore, research on the influence of Islamic religiosity on students' mental health is an interesting and relevant topic to explore. This research was conducted with the aim of examining the level of religiosity of students as individuals in the young age group, and how the strength of students' religion affects their mental health. The research design used is quantitative with an associative approach. With a purposive sampling approach, the sample in this study was 33 students. Data collection techniques using questionnaires, data analysis tools using simple linear regression. The research results show that
Co-Authors Atika Nur Fitri Diajeng Nabila Widyadhari Meiliani Nazili Darmawan Risty Fazrina Septyan Dwiantoro Siti Rai’yati Tika Khairana Mahfujah