<![CDATA[Pemanfaatan media digital dalam pembelajaran menjadi kebutuhan penting bagi guru untuk mendukung pembelajaran yang interaktif, kontekstual, dan sesuai dengan perkembangan teknologi pendidikan. Namun, guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan pada Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Kabupaten Banjar masih menghadapi keterbatasan dalam pemanfaatan dan pengembangan media digital secara optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat kompetensi digital guru melalui pelatihan dan pendampingan pemanfaatan media pembelajaran digital. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif melalui sosialisasi, pelatihan berbasis praktik, penerapan media digital, pendampingan, dan evaluasi. Peserta kegiatan berjumlah 37 guru PPKn yang tergabung dalam MGMP Kabupaten Banjar. Evaluasi dilakukan melalui instrumen respons peserta yang mencakup aspek pelaksanaan pelatihan, peningkatan kompetensi digital, persepsi manfaat media digital, dan rencana penerapannya dalam pembelajaran. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa peserta memberikan respons positif terhadap kualitas materi, narasumber, metode pelatihan, serta manfaat media digital dalam mendukung pembelajaran. Namun, aspek kompetensi digital peserta memperoleh skor relatif lebih rendah dibandingkan kualitas pelatihan dan persepsi terhadap manfaat media digital. Temuan tersebut menunjukkan bahwa pelatihan berbasis praktik telah memberikan kontribusi terhadap penguatan pemahaman dan keterampilan guru dalam memanfaatkan media digital, tetapi masih diperlukan pendampingan lanjutan agar kompetensi digital dapat berkembang secara lebih optimal dan berkelanjutan. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan berbasis praktik yang disertai pendampingan merupakan strategi yang relevan untuk memperkuat kompetensi digital guru dan mendorong pemanfaatan media digital secara sistematis dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.]]>
