Della Fitria
Universitas PGRI Palembang

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENERAPAN MEDIA INTERAKTIF DAN ICE BREAKING DALAM MENGOPTIMALKAN KONSENTRASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA DI SD NEGERI 63 PALEMBANG Zevira Agriyanti; Dhiya Fildzah Khoirunnisa; Pingkan Rahma Dona; Dessy Ananda Putri; Muhammad Alfarizi Rira Putra; Putri Maharani; Della Fitria; Rogi Naufal Najib
Eskul : Jurnal Pengajaran dan Pengembangan Sekola Vol. 2 No. 2 (2026): ESKUL: Jurnal Pengajaran Dan Pengembangan Sekolah
Publisher : Yayasan Al Husna Putri Jannah Okus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65836/24eeea62

Abstract

Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di SD Negeri 63 Palembang berfokus pada penerapan media interaktif dan ice breaking dalam mengoptimalkan konsentrasi belajar dan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan praktik mengajar langsung di kelas. Media interaktif digunakan untuk membantu siswa memahami materi pembelajaran secara lebih menarik dan mudah dipahami, sedangkan ice breaking diterapkan sebelum pembelajaran dimulai untuk meningkatkan fokus, semangat, dan kesiapan belajar siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penerapan media interaktif dan ice breaking mampu meningkatkan konsentrasi, keaktifan, antusiasme, serta hasil belajar siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Selain itu, kegiatan ini juga memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam mengelola kelas yang aktif, kreatif, dan menyenangkan. Oleh karena itu, media interaktif dan ice breaking dapat menjadi strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan konsentrasi belajar dan hasil belajar siswa di sekolah dasar.