Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Eskul: Jurnal Pengajaran dan Pengembangan Sekolah
Rogi Naufal Najib
Universitas PGRI Palembang
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kolaborasi Seni Dan Komunikasi Dalam Membantu Kepolisian Melakukan Proses Administrasi Dan Pengarsipan Data Kasus Di Poltrestabes Palembang Taty Fauzi; Naomi Diah Budi Setyaningrum; Kelin Syakila; Rizqi Maulana; Fariz Rahmansyah; Rogi Naufal Najib; Zahra Safitri Sinaga; Kurnia Meilan Saputri
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.5645

Abstract

Pelaksanaan pengadian ini dilatarbelakangi dari kegiatan magang mahasiswa untuk selain mendampingi mahasiswa dalam melaksanakan magang juga memberikan ruang konsultasi berkaitan dengan seni melakukan layanan bimbingan dan membantu pemerosesan dan pengarsipan data pada bagian Reskrim, Satnarkoba, Satintelkam secara administrasi. Dalam pelaksanaan layanan Tim terdiri dari 2 orang dosen dan 6 orang mahasiswa mengaitkan pendekatan seni dalam membimbing karena layanan menjadi matarantai menjadi kunci dalam membantu proses laporan dan tangkapan pelanggaran hukum oleh masyarakat. Tujuan PKM di Polrestabes Palembang adalah untuk memahami sistem kerja kepolisian, meningkatkan keterampilan administrasi, serta menumbuhkan sikap disiplin dan tanggung jawab menambah wawasan, serta melatih komunikasi, dan memahami prosedur pelayanan publik. Tujuan lainnya adalah menertipkan surat- surat terkait dengan pelanggaran serta melakukan kolaborasi dalam layanan bimbingan baik terhadap masyarakat dan juga pada anggota. Diharapkan dengan komunikasi yang baik metode yang dikenal sebagai therapi seni atau art therapy, melayani dengan sepenuh hati, komunikasi yang ramah mampu mereduksi kesan bahwa polrestabes satu tempat yang menakutkan khususnya bagi masyarakat yang awam. Ternyata tidak seperti yang dibayangkan masyarakat bahwa jika berurusan dengan kepolisisan sangat menegangkan, beberapa aspek yang menunjukkan hubungan tersebut seperti ekspresi non verbal bagaimana ekspresi emosi pelapor, konflik internal yang sulit diungkapkan dengan kata yang bijak dapat diminimalisir dengan layanan yang ramah.
PENERAPAN MEDIA INTERAKTIF DAN ICE BREAKING DALAM MENGOPTIMALKAN KONSENTRASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA DI SD NEGERI 63 PALEMBANG Zevira Agriyanti; Dhiya Fildzah Khoirunnisa; Pingkan Rahma Dona; Dessy Ananda Putri; Muhammad Alfarizi Rira Putra; Putri Maharani; Della Fitria; Rogi Naufal Najib
Eskul : Jurnal Pengajaran dan Pengembangan Sekola Vol. 2 No. 2 (2026): ESKUL: Jurnal Pengajaran Dan Pengembangan Sekolah
Publisher : Yayasan Al Husna Putri Jannah Okus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65836/24eeea62

Abstract

Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di SD Negeri 63 Palembang berfokus pada penerapan media interaktif dan ice breaking dalam mengoptimalkan konsentrasi belajar dan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan praktik mengajar langsung di kelas. Media interaktif digunakan untuk membantu siswa memahami materi pembelajaran secara lebih menarik dan mudah dipahami, sedangkan ice breaking diterapkan sebelum pembelajaran dimulai untuk meningkatkan fokus, semangat, dan kesiapan belajar siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penerapan media interaktif dan ice breaking mampu meningkatkan konsentrasi, keaktifan, antusiasme, serta hasil belajar siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Selain itu, kegiatan ini juga memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam mengelola kelas yang aktif, kreatif, dan menyenangkan. Oleh karena itu, media interaktif dan ice breaking dapat menjadi strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan konsentrasi belajar dan hasil belajar siswa di sekolah dasar.
Co-Authors Della Fitria Dessy Ananda Putri Dhiya Fildzah Khoirunnisa Fariz Rahmansyah Fauzi, Taty Kelin Syakila Kurnia Meilan Saputri Muhammad Alfarizi Rira Putra Naomi Diah Budi Setyaningrum Pingkan Rahma Dona Putri Maharani Rizqi Maulana Zahra Safitri Sinaga Zevira Agriyanti