Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Suhendar Suhendar
Institut Pendidikan Indonesia
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH POWERPOINT INTERAKTIF DENGAN MATERI TEKS EKSPLANASI TERHADAP SISWA KELAS VI SDN 3 MANGKURAYAT Raushan Fikran El Averous; Suhendar Suhendar; Ayu Puji Rahayu
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 2 (2026): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2026
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v10i2.24688

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas media pembelajaran PowerPoint interaktif pada materi teks eksplanasi untuk siswa kelas VI sekolah dasar. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Desain penelitian yang digunakan adalah one-group pretest-posttest dengan melibatkan 25 siswa. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar dan observasi, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif, N-Gain, uji t berpasangan, dan effect size. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media PowerPoint interaktif mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Nilai rata-rata siswa meningkat dari 60 pada pretest menjadi 84 pada posttest dengan nilai N-Gain sebesar 0,60 yang termasuk kategori sedang. Hasil uji t menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest, sedangkan nilai effect size menunjukkan pengaruh yang sangat kuat terhadap peningkatan hasil belajar. Temuan ini menunjukkan bahwa media PowerPoint interaktif efektif digunakan dalam pembelajaran teks eksplanasi di sekolah dasar. Dengan demikian, media yang dikembangkan dapat menjadi alternatif pembelajaran yang mendukung peningkatan hasil belajar siswa.
Co-Authors Ayu Puji Rahayu Raushan Fikran El Averous