Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Social and Scientific Education
Akhyar Rosidi
Universitas Islam Negeri Mataram
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Jigsaw terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas VIII Sekolah Menengah pertama Akhyar Rosidi; Baehaqi Baehaqi; Raehanah Raehanah
Journal of Social and Scientific Education Vol. 3 No. 2 (2026): Journal of Social and Scientific Education
Publisher : South Sulawesi Education Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/josse.v3i2.811

Abstract

Rendahnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) sering kali disebabkan oleh penggunaan model pembelajaran yang kurang variatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Jigsaw terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI kelas VIII di SMPN 5 Gerung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi-eksperimen dan desain Posttest Only Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 5 Gerung yang berjumlah 47 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling jenuh, yaitu seluruh anggota populasi dijadikan sampel, yang terdiri atas 24 siswa kelas eksperimen dan 23 siswa kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui angket motivasi belajar yang diberikan pada saat pascates setelah perlakuan diberikan. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji non-parametrik Mann–Whitney U berbantuan SPSS karena data tidak berdistribusi normal. Hasil analisis menunjukkan nilai signifikansi (Asymp. Sig. 2-tailed) sebesar 0,000, yang lebih kecil daripada taraf signifikansi 0,05. Berdasarkan hasil tersebut, H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Jigsaw berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI kelas VIII di SMPN 5 Gerung.
Co-Authors Baehaqi Baehaqi Raehanah Raehanah