Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam
Naila Hayati
UIN Imam Bonjol Padang

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
EPISTEMOLOGI PENELITIAN KUALITATIF DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KONTEMPORER ahmad fadly; Remiswal; Naila Hayati
Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 2 (2025): Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam (September)
Publisher : Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Epistemologi penelitian kualitatif dalam pendidikan agama Islam dengan menekankan aspek filosofis dan implikasi praktisnya bagi pengembangan ilmu pendidikan Islam kontemporer. Kajian ini menggunakan pendekatan studi pustaka dengan analisis deskriptif-analitis untuk menelaah relevansi, kontribusi, serta tantangan penerapan metode kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan kualitatif tidak hanya memberikan pemahaman mendalam tentang fenomena pendidikan Islam, tetapi juga menawarkan perspektif epistemologis yang mengintegrasikan nilai humanis, kontekstual, dan spiritual. Dalam menghadapi arus globalisasi, digitalisasi, dan krisis nilai, penelitian kualitatif relevan dalam merumuskan paradigma pendidikan Islam yang lebih adaptif dan transformatif. Dengan demikian, epistemologi penelitian kualitatif menjadi pilar penting dalam membangun landasan teoritis maupun praksis yang integratif, sehingga pendidikan Islam mampu berkembang secara dinamis, responsif, dan sesuai dengan kebutuhan zaman.
Co-Authors Ahmad Fadly Remiswal