Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Syarwan Ichrawi Kabalmay
Universitas Cenderawasih
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Sosialisasi Perlindungan Hukum Bagi Guru dalam Menghadapi Laporan Pidana oleh Siswa pada SMA Hikmah Yapis Jayapura: Pengabdian Muhamad Sofian; Firman Firman; Syarwan Ichrawi Kabalmay
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7993

Abstract

Kedudukan dan perlindungan hukum profesi guru ditegaskan dalam UU Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen serta PP Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru. Namun, meningkatnya kesadaran hukum masyarakat dan penguatan perlindungan anak melalui UU Nomor 35 Tahun 2014 dapat menempatkan guru pada posisi rentan terhadap persoalan hukum, terutama ketika tindakan disipliner dipersepsikan sebagai pelanggaran hak anak. Kondisi ini dapat menimbulkan kekhawatiran guru dalam menjalankan tugas (teaching with fear) dan memengaruhi proses pembelajaran serta pembinaan karakter. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat di SMA Yapis Jayapura bertujuan memperkuat literasi dan kapasitas hukum guru dalam menghadapi persoalan hukum secara proporsional dan profesional. Kegiatan dilakukan melalui observasi, identifikasi masalah, penyusunan materi, sosialisasi interaktif, pelatihan studi kasus, diskusi, dan simulasi penanganan persoalan hukum. Materi meliputi hak dan kewajiban guru, tindakan disipliner, perlindungan hukum profesi, hak peserta didik, serta mekanisme penyelesaian pengaduan dan konflik di sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan kesadaran hukum guru mengenai kedudukan, hak, kewajiban, batas kewenangan, serta pentingnya membedakan tindakan mendidik dari tindakan yang berpotensi melanggar hak peserta didik.
Co-Authors Firman Firman Muhamad Sofian