Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Windy Anatasya Tambuwun
Universitas Sam Ratulangi
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pendampingan Penataan Interior Ruang Kelas Berbasis Iklim Tropis di SD GMIM 20 Manado: Pengabdian Valeria Theresia Woy; Windy Anatasya Tambuwun; Sitti Rahma Sy. Wahab
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.8020

Abstract

Ruang kelas di SD GMIM 20 Manado belum sepenuhnya merespons iklim tropis lembap: furnitur tertata padat, bukaan belum dimanfaatkan optimal, pencahayaan alami tidak merata, dan elemen peneduh minim sehingga ruang terasa panas dan pengap. Pengabdian ini bertujuan meningkatkan kenyamanan dan kesehatan lingkungan belajar melalui pendampingan penataan interior ruang kelas berbasis iklim tropis. Kegiatan dilaksanakan secara kolaboratif bersama mitra melalui delapan tahap, mulai dari persiapan dan koordinasi, observasi, penyusunan konsep dan perancangan desain, implementasi pada kelas percontohan, dan edukasi, hingga monitoring, evaluasi, dan keberlanjutan program. Hingga tahap laporan kemajuan, kegiatan menghasilkan rancangan interior (gambar kerja 2D, model 3D, dan rendering), penataan satu kelas percontohan melalui pengaturan ulang furnitur dan optimalisasi bukaan, serta pelatihan bagi guru dan pengelola sekolah. Penataan tersebut menunjukkan perbaikan kenyamanan termal, sirkulasi udara, dan pencahayaan pada kelas percontohan, serta meningkatkan pemahaman sekolah dalam mengelola lingkungan belajar secara mandiri. Model ini dapat direplikasi pada kelas dan sekolah lain dengan iklim serupa.
Co-Authors Sitti Rahma Sy. Wahab Valeria Theresia Woy