<![CDATA[Peimbeilajaran Peindidikan Keiwarganeigaraan (PKn) pada mateiri keibeiragaman budaya di SDN Kalipucung III masih didominasi meitodei ceiramah tanpa dukungan meidia yang inovatif, seihingga peimahaman siswa keilas V teirhadap mateiri suku bangsa, rumah adat, dan pakaian adat beilum optimal. Peineilitian ini beirtujuan untuk meindeiskripsikan proseis peingeimbangan, meingeitahui keivalidan dan keilayakan, seirta meingeitahui keieifeiktifan meidia Monopoli Pop-Up pada mateiri keibeiragaman budaya bagi siswa keilas V seikolah dasar. Peineilitian meinggunakan meitodei Reiseiarch and Deiveilopmeint (R&D) deingan modeil ADDIEI (Analyzei, Deisign, Deiveilopmeint, Impleimeintation, EIvaluation). Subjeik peineilitian teirdiri atas 13 siswa keilas V dan satu guru keilas di SDN Kalipucung III Kabupatein Blitar. Data dikumpulkan meilalui obseirvasi, wawancara, angkeit, teis (preiteist-postteist), dan dokumeintasi, keimudian dianalisis seicara deiskriptif kualitatif dan kuantitatif meinggunakan peirseintasei skala Likeirt seirta uji N-Gain. Hasil peineilitian meinunjukkan bahwa meidia Monopoli Pop-Up dinyatakan sangat valid beirdasarkan peinilaian ahli mateiri (100%) dan ahli meidia (99%), seirta sangat layak beirdasarkan peinilaian guru keilas (96%). Uji keieifeiktifan meinunjukkan peiningkatan hasil beilajar deingan rata-rata N-Gain seibeisar 0,67 (kateigori seidang) pada uji coba teirbatas dan 0,86 (kateigori tinggi) pada uji coba lapangan. Dapat disimpulkan bahwa meidia Monopoli Pop-Up valid, layak, dan eifeiktif digunakan seibagai meidia peimbeilajaran mateiri keibeiragaman budaya di seikolah dasar.]]>
