Pengembangan Media Monopoli Pop-Up pada Materi Keberagaman Budaya Siswa Kelas V SDN Kalipucung III

Mohammad Ni'am Roziqul Akbar (Universitas Nahdlatul Ulama Blitar)
Shofi Nur Amalia (Universitas Nahdlatul Ulama Blitar)
Isna Khuni Mualimah (Universitas Nahdlatul Ulama Blitar)

Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah
Vol. 6 No. 3 (2026): Volume 6, Nomor 3, September 2026

Peimbeilajaran Peindidikan Keiwarganeigaraan (PKn) pada mateiri keibeiragaman budaya di SDN Kalipucung III masih didominasi meitodei ceiramah tanpa dukungan meidia yang inovatif, seihingga peimahaman siswa keilas V teirhadap mateiri suku bangsa, rumah adat, dan pakaian adat beilum optimal. Peineilitian ini beirtujuan untuk meindeiskripsikan proseis peingeimbangan, meingeitahui keivalidan dan keilayakan, seirta meingeitahui keieifeiktifan meidia Monopoli Pop-Up pada mateiri keibeiragaman budaya bagi siswa keilas V seikolah dasar. Peineilitian meinggunakan meitodei Reiseiarch and Deiveilopmeint (R&D) deingan modeil ADDIEI (Analyzei, Deisign, Deiveilopmeint, Impleimeintation, EIvaluation). Subjeik peineilitian teirdiri atas 13 siswa keilas V dan satu guru keilas di SDN Kalipucung III Kabupatein Blitar. Data dikumpulkan meilalui obseirvasi, wawancara, angkeit, teis (preiteist-postteist), dan dokumeintasi, keimudian dianalisis seicara deiskriptif kualitatif dan kuantitatif meinggunakan peirseintasei skala Likeirt seirta uji N-Gain. Hasil peineilitian meinunjukkan bahwa meidia Monopoli Pop-Up dinyatakan sangat valid beirdasarkan peinilaian ahli mateiri (100%) dan ahli meidia (99%), seirta sangat layak beirdasarkan peinilaian guru keilas (96%). Uji keieifeiktifan meinunjukkan peiningkatan hasil beilajar deingan rata-rata N-Gain seibeisar 0,67 (kateigori seidang) pada uji coba teirbatas dan 0,86 (kateigori tinggi) pada uji coba lapangan. Dapat disimpulkan bahwa meidia Monopoli Pop-Up valid, layak, dan eifeiktif digunakan seibagai meidia peimbeilajaran mateiri keibeiragaman budaya di seikolah dasar.