Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED JS (Jurnal Sekolah)
Prana Dwija Iswara
Indonesia University of Education
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Media Pembelajaran Berbasis Google Sites terhadap Keterampilan Membaca Puisi Siswa Kelas IV Dasar Putri Dwi Masya; Enjang Yusup Ali; Prana Dwija Iswara
ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol. 15 No. 2 (2026): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : FIP Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/rnyv2v38

Abstract

Para guru didorong untuk menggunakan sumber belajar mutakhir guna meningkatkan kualitas pengajaran sebagai hasil dari kemajuan teknologi digital dalam pendidikan. Membaca puisi, yang melibatkan pengucapan, intonasi, dan emosi, adalah salah satu keterampilan berbahasa yang harus dikembangkan oleh siswa sekolah dasar. Namun, karena materi pembelajaran yang menarik dan interaktif jarang digunakan, beberapa siswa masih kesulitan memahami puisi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana sumber belajar berbasis Google Sites memengaruhi kemampuan membaca puisi siswa kelas empat sekolah dasar. Dengan menggunakan desain kelompok kontrol non-ekuivalen dan metodologi kuasi-eksperimental, penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Partisipan meliputi kelompok kontrol yang menerima pendidikan tradisional dan kelompok eksperimen yang menggunakan Google Sites. Tes kinerja membaca puisi, observasi, dan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data, yang kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Temuan menunjukkan bahwa Google Sites meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca puisi, terutama dalam hal emosi, intonasi, dan pengucapan. Hasil ini menunjukkan bahwa Google Sites dapat menjadi alat pembelajaran digital yang bermanfaat untuk membantu pemerolehan bahasa Indonesia, khususnya dalam hal sumber belajar membaca puisi di sekolah dasar.
PENGGUNAAN GOOGLE SITES DALAM PEMBELAJARAN KALIMAT BAHASA INDONESIA KELAS II SEKOLAH DASAR Vina Febriyanti; Prana Dwija Iswara
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol. 10 No. 4 (2026): SEPTEMBER 2026
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/mfh24061

Abstract

Abstract: This study aims to analyze the effectiveness of Google Sites as a multimodal learning medium in improving the understanding of second-grade students at a public elementary school in Pamulihan subdistrict regarding sentence types. This study used mixed methods with a one-group pretest-posttest design. The instruments used included tests, questionnaires, interviews, and documentation. The data were analyzed using the Wilcoxon Signed Rank test and qualitative analysis. The results showed an increase in the average score from 69.61 to 82.64 (p < 0.001). Teachers gave positive responses, with 100% falling into the “Very Practical” category. Therefore, Google Sites is effective in improving students' language comprehension. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas Google Sites sebagai media pembelajaran multimodal dalam meningkatkan pemahaman siswa kelas II di sebuah sekolah dasar negeri Kecamatan Pamulihan mengenai jenis kalimat. Penelitian ini menggunakan mixed methods dengan desain one group pretest-posttest. Instrumen yang digunakan meliputi tes, angket, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank dan analisis kualitatif. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata skor dari 69,61 menjadi 82,64 (p < 0,001). Guru memberikan tanggapan positif, dengan 100% masuk ke dalam kategori “Sangat Praktis”. Oleh karena itu, Google Sites efektif dalam meningkatkan pemahaman bahasa siswa.
Co-Authors Enjang Yusup Ali Putri Dwi Masya Vina Febriyanti