Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)
Sharah Yasmin
Universitas PGRI Ronggolawe Tuban
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
KELAYAKAN MEDIA DIGISUD (DIGITAL INTERAKTIF SUDUT) PADA MATERI SUDUT KELAS V UPT SD NEGERI SIDOREJO 1 TUBAN Sharah Yasmin; Novialita Angga Wiratama; Sri Cacik
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 3 (2026): Vol. 6 No. 3 Juni - Agustus 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i3.4872

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis tingkat kelayakan media pembelajaran DIGISUD (Digital Interaktif Sudut) pada materi konsep sudut untuk peserta didik kelas V sekolah dasar. Media DIGISUD dikembangkan sebagai media pembelajaran digital dengan memanfaatkan Canva sebagai platform perancangan dan Polypad sebagai sarana visualisasi konsep sudut. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) yang mengacu pada model ADDIE dengan pelaksanaan yang dibatasi hingga tahap Development. Penelitian dilaksanakan di UPT SD Negeri Sidorejo 1 Tuban dan melibatkan 29 peserta didik kelas V serta tiga validator yang terdiri atas ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, pretest, dan lembar validasi ahli. Hasil validasi menunjukkan bahwa media DIGISUD memperoleh persentase kelayakan sebesar 93,3% berdasarkan penilaian ahli media, 92,5% berdasarkan penilaian ahli materi, dan 94,2% berdasarkan penilaian ahli bahasa dengan rata-rata persentase sebesar 93,3% sehingga termasuk dalam kategori "Sangat Layak". Hasil tersebut menunjukkan bahwa media DIGISUD memenuhi kriteria kelayakan berdasarkan aspek materi, media, dan kebahasaan sehingga dapat digunakan sebagai media pembelajaran matematika pada materi konsep sudut bagi peserta didik kelas V sekolah dasar serta menjadi salah satu alternatif media pembelajaran berbasis digital di sekolah dasar.
Co-Authors Novialita Angga Wiratama Sri Cacik