Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)
Dwi Ayu Kartika Sari
Universitas PGRI Palembang
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENDEKATAN DEEP LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN HOTS SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR DI SDN 143 PALEMBANG Dwi Ayu Kartika Sari; Misdalina Misdalina; Bz Septeiyawan Abdullah
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 3 (2026): Vol. 6 No. 3 Juni - Agustus 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i3.5055

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penerapan pendekatan Deep Learning terhadap kemampuan Higher Order Thinking Skills (HOTS) siswa pada materi bangun datar di SD Negeri 143 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Sampel penelitian ditentukan melalui teknik simple random sampling, yang terdiri atas kelas IV A sebagai kelas eksperimen dan kelas IV B sebagai kelas kontrol, masing-masing berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen tes berupa soal pilihan ganda sebanyak 10 butir yang telah memenuhi kriteria validitas dan reliabilitas. Data dianalisis melalui uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan rata-rata nilai pada kelas eksperimen dari 39,66 menjadi 80,33, yang lebih tinggi dibandingkan peningkatan pada kelas kontrol. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan pendekatan Deep Learning terhadap kemampuan HOTS siswa. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa pendekatan Deep Learning efektif dalam meningkatkan kemampuan HOTS siswa pada materi bangun datar di sekolah dasar.
Co-Authors Bz Septeiyawan Abdullah Misdalina, Misdalina