Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)
Ida Suryan
Universitas PGRI Palembang
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MEDIA HEYZINE FLIPBOOK BERBASIS KOMIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS MATERI AKU DAN KEBUTUHANKU DI KELAS lV SDN 1 SUKA DAMAI Dira Permata Sari; Muhsana El Cintami Lanos; Ida Suryan
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 3 (2026): Vol. 6 No. 3 Juni - Agustus 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i3.5068

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media heyzine flipbook berbasis komik terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran ipas pada materi aku dan kebutuhanku kelas IV SDN1 Suka Damai. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 40 siswa dan sampelnya terdiri dari 2 kelas yaitu kelas eksperimen berjumlah 20 siswa dan kelas kontrol berjumlah 20 siswa, soal tes pada kelas eksperimen dan kontrol. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan jenis desain quasi eksperimental dengan bentuk pretest-posttest  noneguivalent control group design. Hasil penelitian ini dibuktikan dengan hasil uji hipotesis diperoleh nilai sig (2-tailed) adalah 0,001 yang berarti sig (2-tailed) kurang dari 0,05 (<0,05) artinya terdapat nilai signifikan. Kemudian untuk nilai uji thitung 3,782 ttabel 2,101 berdasarkan kriteria pengujian hipotesis jika thitung > ttabel    maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya Ada pengaruh pengaruh penggunaan media heyzine flipbook berbasis komik terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran ipas pada materi aku dan kebutuhanku kelas IV SDN1 Suka Damai.
PENGARUH MEDIA DIORAMA TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS KELAS III SD NEGERI 196 PALEMBANG Clara Isabel Citra; Muhsana El Cintami Lanos; Ida Suryan
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 3 (2026): Vol. 6 No. 3 Juni - Agustus 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i3.5069

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media diorama terhadap hasil belajar IPAS kelas III SD Negeri 196 Palembang. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas III yang berjumlah 50 orang siswa dan sampel pada penelitian ini 50 siswa yang terdiri dari 25 siswa kelas III A sebagai kelas kontrol dan 25 siswa kelas III B sebagai kelas eksperimen. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Quasi Eksperimental Design dengan menggunakan Nonequivalent Control Group Design. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes berupa soal pilihan ganda. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan SPSS versi 25. Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan Independent Samples T-Test diperoleh nilai t_hitung sebesar 3,246 > t_tabel sebesar 2,069 dengan taraf signifikansi 0,002 < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media diorama terhadap hasil belajar IPAS pada materi siklus makhluk hidup kelas III SD Negeri 196 Palembang.
Co-Authors Cintami Lanos, Muhsana El Clara Isabel Citra Dira Permata Sari