Masyitah Novitanti
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENGARUH PENERAPAN METODE SAS (STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK) UNTUK KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN BERBANTU MONOPOLI PADA SISWA KELAS I SDN SIDOKEPUNG 1 Adelia Putri Deviani; Mohammad Setyo Wardono; Rikke Kurniawati; Masyitah Novitanti
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 4 (2026): Vol. 6 No. 4 September - November 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i4.5834

Abstract

Rendahnya keterampilan membaca permulaan pada siswa kelas I SDN Sidokepung 1 melatarbelakangi pelaksanaan penelitian ini. Hasil observasi awal memperlihatkan bahwa dari 21 siswa, sebanyak 12 siswa masih mengalami kesulitan dalam mengenali huruf alfabet, membaca suku kata, membaca kata, serta menyusun kalimat sederhana. Peneliti mengkaji pengaruh metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) yang dipadukan dengan media permainan monopoli terhadap keterampilan membaca permulaan. Pendekatan kuantitatif diterapkan melalui metode Pre-Experimental dengan rancangan One Group Pretest–Posttest Design. Informasi penelitian diperoleh melalui observasi dan tes, kemudian diolah menggunakan uji normalitas Shapiro–Wilk serta uji Paired Sample t-test dengan bantuan perangkat lunak IBM SPSS Statistics. Nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 (<0,05) memperlihatkan adanya perbedaan antara skor pretest dan posttest. Hasil tersebut menguatkan bahwa penggunaan metode SAS berbantuan media monopoli mampu meningkatkan keterampilan membaca permulaan siswa kelas I SDN Sidokepung 1.