Shella Shella
Universitas Tadulako

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Intensitas Penggunaan Media Sosial terhadap Stres Akademik: Pengaruh Durasi dan Frekuensi Penggunaan pada Mahasiswa Shella Shella; Ikhlas Rasido; Mardi Lestari; Dian Fitriani
Journal of Education Research Vol. 7 No. 4 (2026)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v7i4.4203

Abstract

Penggunaan media sosial yang semakin intensif di kalangan mahasiswa memberikan manfaat dalam komunikasi dan akses informasi, tetapi penggunaan yang tidak terkontrol dapat mengganggu aktivitas akademik dan meningkatkan stres. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh intensitas penggunaan media sosial terhadap stres akademik mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Tadulako. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Sampel terdiri atas 217 mahasiswa yang dipilih melalui teknik Proportionate Stratified Random Sampling. Data dikumpulkan menggunakan skala intensitas penggunaan media sosial dan skala stres akademik, kemudian dianalisis dengan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intensitas penggunaan media sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap stres akademik, dengan koefisien regresi sebesar 0,835, nilai t sebesar 6,156, dan signifikansi 0,000 < 0,05. Nilai R Square sebesar 0,150 menunjukkan kontribusi sebesar 15%, sedangkan 85% dipengaruhi faktor lain di luar model. Temuan ini menegaskan bahwa peningkatan intensitas penggunaan media sosial berkaitan dengan meningkatnya stres akademik mahasiswa.