<![CDATA[Pengetahuan mengenai kebutuhan gizi merupakan salah satu aspek penting dalam mendukung pembentukan gaya hidup sehat pada siswa. Namun, informasi gizi yang tersedia belum selalu disajikan dalam bentuk yang sederhana, praktis, dan mudah dipahami oleh siswa. Oleh karena itu, diperlukan media pendidikan kesehatan yang mampu menyajikan informasi kebutuhan gizi secara sistematis dan komunikatif sehingga dapat digunakan sebagai dasar referensi dalam mendukung gaya hidup sehat. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media brosur kebutuhan gizi yang layak dan praktis digunakan sebagai media referensi untuk meningkatkan gaya hidup sehat pada siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model 4-D, yang meliputi Define, Design, Develop, dan Disseminate. Pengumpulan data dilakukan menggunakan metode non-tes melalui kuesioner yang digunakan untuk menilai validitas dan kepraktisan produk. Validasi produk melibatkan design expert dan ahli material, sedangkan uji coba dilakukan kepada siswa dan guru sebagai pengguna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi design expert memperoleh skor rata-rata 4,17 dengan kategori baik dan valid, sedangkan validasi ahli material memperoleh skor rata-rata 4,22 dengan kategori baik dan valid. Hasil uji coba kepada siswa memperoleh skor rata-rata 4,20 dengan persentase kepraktisan sebesar 84% dan kategori praktis. Sementara itu, tanggapan guru memperoleh skor rata-rata 4,18 dengan persentase kepraktisan sebesar 83,6% dan kategori praktis. Berdasarkan hasil tersebut, media brosur kebutuhan gizi yang dikembangkan dinyatakan valid dan praktis untuk digunakan sebagai media pendukung pendidikan kesehatan siswa. Produk ini dapat menjadi sumber referensi yang ringkas, mudah dipahami, dan mudah digunakan dalam memberikan informasi mengenai kebutuhan gizi sebagai bagian dari upaya mendukung gaya hidup sehat. Penelitian selanjutnya perlu melakukan uji efektivitas untuk mengetahui pengaruh penggunaan brosur terhadap peningkatan pengetahuan, sikap, dan perilaku gaya hidup sehat siswa]]>
