Ristia Mutiara Gulton
Universitas Jambi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

ANALISIS PROSES PEMBELAJARAN FISIKA DI MAN 1 MURUNG RAYA MELALUI PENGAMATAN VIDEO MENGGUNAKAN TBLA PADA MATERI GERAK HARMONIK SEDERHANA Ristia Mutiara Gulton; Nova Susanti; Rahma Dani; Fika Arika
Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika Vol. 20 No. 2 (2024): JURNAL SAINS DAN PENDIDIKAN FISIKA
Publisher : Physics Department, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jspf.v20i2.3683

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan menganalisis keterlaksanaan pembelajaran fisika berdasarkan RPP dan keefektifan pembelajaran dengan menggunakan Transcript Based Lesson Analysis  (TBLA) pada materi gerak harmonik sederhana melalui pengamatan video pembelajaran yang dilakukan guru PPG di MAN 1 Murung  Raya. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari video rekaman pembelajaran yang dilakukan guru PPG di kelas X MAN 1 Murung Raya. Dimana dalam penelitian ini terdapat 2 video yang dianalisis menggunakan TBLA dan disesuaikan keterlaksanaannya dengan RPP.  Hasil analisis menunjukkan Secara keseluruhan kegiatan pembelajaran fisika  dengan model PBL dalam video rekaman pembelajaran fisika di MAN 1 Murung Raya sudah terlaksana sesuai dengan RPP. Melalui analisis isi video rekaman, kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup terlihat dengan jelas dari pengamatan video dan hasil transkripnya. Secara keseluruhan kegiatan pembelajaran fisika  dengan model PBL dalam video rekaman pembelajaran fisika di MAN 1 Murung Raya sudah terlaksana sesuai dengan RPP. Melalui analisis isi video rekaman, kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup terlihat dengan jelas dari pengamatan video dan hasil transkripnya.  Dari penjelasan diatas disimpulkan bahwa proses pembelajaran fisika di MAN 1 Murung Raya sudah terlaksana sesuai RPP dan proses pembelajaran berlangsung secara  efektif.