Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika
Vol. 20 No. 2 (2024): JURNAL SAINS DAN PENDIDIKAN FISIKA

ANALISIS PROSES PEMBELAJARAN FISIKA DI MAN 1 MURUNG RAYA MELALUI PENGAMATAN VIDEO MENGGUNAKAN TBLA PADA MATERI GERAK HARMONIK SEDERHANA

Ristia Mutiara Gulton (Universitas Jambi)
Nova Susanti (Universitas Jambi)
Rahma Dani (Universitas Jambi)
Fika Arika (Universitas Jambi)



Article Info

Publish Date
12 Aug 2024

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan menganalisis keterlaksanaan pembelajaran fisika berdasarkan RPP dan keefektifan pembelajaran dengan menggunakan Transcript Based Lesson Analysis  (TBLA) pada materi gerak harmonik sederhana melalui pengamatan video pembelajaran yang dilakukan guru PPG di MAN 1 Murung  Raya. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari video rekaman pembelajaran yang dilakukan guru PPG di kelas X MAN 1 Murung Raya. Dimana dalam penelitian ini terdapat 2 video yang dianalisis menggunakan TBLA dan disesuaikan keterlaksanaannya dengan RPP.  Hasil analisis menunjukkan Secara keseluruhan kegiatan pembelajaran fisika  dengan model PBL dalam video rekaman pembelajaran fisika di MAN 1 Murung Raya sudah terlaksana sesuai dengan RPP. Melalui analisis isi video rekaman, kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup terlihat dengan jelas dari pengamatan video dan hasil transkripnya. Secara keseluruhan kegiatan pembelajaran fisika  dengan model PBL dalam video rekaman pembelajaran fisika di MAN 1 Murung Raya sudah terlaksana sesuai dengan RPP. Melalui analisis isi video rekaman, kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup terlihat dengan jelas dari pengamatan video dan hasil transkripnya.  Dari penjelasan diatas disimpulkan bahwa proses pembelajaran fisika di MAN 1 Murung Raya sudah terlaksana sesuai RPP dan proses pembelajaran berlangsung secara  efektif.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

JSPF

Publisher

Subject

Description

Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika (JSPF) JSPF is a scientific journal that undergoes a peer-review process and is open access, focusing on the fields of science and physics education. The journal covers various topics such as theories, developments, and educational media in physics, as well as ...