Teofilus Ardian Hopeman
National Dong Hwa University Hualien, Taiwan

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Peran Bimbingan Belajar Sebagai Salah Usaha Untuk Mengatasi Masalah Belajar Siswa Tsani Nursakinah; Lisna Sulistiana; Santi Indriyani; Anastasia Sarabiti Openg; Teofilus Ardian Hopeman
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol. 2 No. 2 (2024): Juli 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v2i2.2049

Abstract

Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas bimbingan belajar dalam mengatasi kesulitan belajar terutama dalam hal membaca di kalangan siswa sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif dengan melibatkan seorang peserta didik kelas V di SD Negeri 1 Sukasari. Data ini dikumpulkan melalui observasi, angket, dan wawncara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa tersebut diketahui memiliki kesulitan belajar dalam membaca karena adanya faktor internal dan faktor eksternal. Dalam hal ini peneliti menemukan bahwa permasalahan yang terjadi terhadap siswa tersebut membutuhkan dukungan yang seimbang antara dukungan dari internalnya dan eksternalnya untuk meningkatkan motivasi siswa terhadap kesulitan membaca.