Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Pengabdian Sosial
Desinta Dwi Rapita
Universitas Negeri Malang, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Implementasi Video Edukasi Berbasis Empati sebagai Media Pencegahan Bullying untuk Mewujudkan Sekolah Ramah Anak di SMA Negeri 1 Sumberpucung Desinta Dwi Rapita; Dhara Alim Cendekia; Devi Sintya Yuliastuty; Syal Sabilla Nor Rizky; Cindy Varadilla Putri; Desy Santi Rozakiyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 5 No. 2 (2026): November
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v5i2.1856

Abstract

Perundungan (bullying) di lingkungan sekolah masih menjadi persoalan serius dalam dunia Pendidikan Indonesia, yang menjadi faktor utamanya merupakan masih rendahnya empati siswa. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengembangkan serta mengimplementasikan video edukasi berlandaskan empati dengan judul “Visual Empathy” sebagai media yang digunakan untuk upaya pencegahan bullying bagi siswa kelas X SMAN 1 Sumberpucung, Kabupaten Malang. Kegiatan dilaksanakan melalui lima tahapan yang terdiri dari analisis situasi, identifikasi permasalahan, penyusunan strategi pemecahan masalah, implementasi, dan evaluasi, dengan desain prettest-posttest satu kelompok tanpa kelompok pembanding. Evaluasi dilakukan terhadap 49 siswa yang memiliki data prettest dan posttest lengkap sehingga dapat dipasangkan berdasasarkan nama. Hasil menunjukan pengingkatan rata rata skor pemahaman dari 77,96 pada prettest menjadi 80,00 pada posttest, meskipun peningkatan tersebut tidak merata terhadap keseluruhan peserta. Temuan ini memberikan indikasi bahwa media video berbasis berbasis empati berpotensi menjadi alternatif dalam meningkatkan kesadaran empati siswa terhadap bullying, meskipun diperlakukan evaluasi lanjutan serta tindak lanjut program untuk memastikan dampaknya terhadap perilaku empati siswa dalam jangka Panjang.
Pendampingan Pembuatan Website Desa Dalam Mewujudkan Pilar Smart Economy Desa Pujon Lor Desinta Dwi Rapita; Ekaliya Priti Anggraeni; Sukma Ulandari; Didik Sukriono; Sudirman Sudirman; Azhar Ahmad Smaragdina
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 4 No. 1 (2026): November
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/fzaat516

Abstract

Desa Pujon Lor, Kecamatan Pujon, Kabupaten Malang, memiliki potensi ekonomi lokal yang dapat dikembangkan melalui pemanfaatan teknologi digital. Namun, penyebaran informasi desa dan publikasi potensi usaha lokal belum terintegrasi dalam satu media informasi berbasis website. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengembangkan dan menerapkan website desa sebagai media informasi digital sekaligus sarana publikasi potensi ekonomi lokal untuk mendukung pengembangan desa berbasis *Smart Economy*. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif yang melibatkan Pemerintah Desa Pujon Lor melalui tahapan analisis situasi, identifikasi kebutuhan, perencanaan program, aktivasi domain, publikasi konten, pendampingan pengelolaan website, sosialisasi, serta evaluasi. Hasil kegiatan berupa aktivasi website Desa Pujon Lor dengan domain pujonlor-malangkab.desa.id, pengisian informasi dasar pemerintahan desa dan potensi desa, sosialisasi dan pendampingan pengelolaan website serta publikasi konten. Kegiatan ini menghasilkan media informasi digital yang dapat mendukung penyebarluasan informasi desa dan pengenalan potensi ekonomi lokal, sedangkan keberlanjutan pemanfaatannya memerlukan pembaruan konten secara berkala dan pengelolaan yang konsisten oleh pemerintah desa.
Pemanfaatan Komik Digital untuk Meningkatkan Kesadaran Berpolitik Generasi Z di SMA Laboratorium UM Desinta Dwi Rapita; Devi Sintya Yuliastuty; Dhara Alim Cendikia; Nurul Ratnawati; Didik Sukriono
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 4 No. 8 (2026): Oktober
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v4i8.5356

Abstract

SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang memiliki populasi siswa yang tergolong Generasi Z yang berada pada masa kesiapan menjalankan peran sebagai warga negara, termasuk penggunaan hak pilih dalam pemilu dan pilkada. Namun kesadaran berpolitik kelompok ini rawan terpengaruh oleh popularitas tokoh di media sosial sehingga mengurangi rasionalitas dalam pengambilan keputusan politik. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kesadaran berpolitik siswa melalui pemanfaatan komik digital berbasis budaya populer sebagai media edukasi politik yang ringan dan menarik. Metode pelaksanaan meliputi lima tahap yaitu pemberian soal pretest, sosialisasi pendidikan politik, pengenalan komik digital pendidikan politik, pemberian soal posttest, dan evaluasi kegiatan, dengan sasaran perwakilan siswa kelas X dan XI SMA Laboratorium UM. Hasil pengukuran menunjukkan peningkatan pemahaman siswa yang cukup tinggi antara hasil pretest dan posttest, mencakup pemahaman mengenai pengertian pemilu, hak dan kewajiban pemilih, proses kampanye, serta tata cara memilih di tempat pemungutan suara. Kegiatan ini mendapat respons positif dari pihak sekolah dan mampu meningkatkan motivasi siswa untuk menggunakan hak pilihnya secara bertanggung jawab pada pemilihan mendatang. Nilai tambah kegiatan ini terletak pada pemanfaatan komik digital sebagai media edukasi politik yang relevan dengan budaya populer generasi Z, sehingga dapat menjadi model alternatif pembelajaran pendidikan politik yang aplikatif dan mudah direplikasi di sekolah menengah lain.
Co-Authors Azhar Ahmad Smaragdina Cindy Varadilla Putri Desy Santi Rozakiyah Devi Sintya Yuliastuty Dhara Alim Cendekia Dhara Alim Cendikia Didik Sukriono Ekaliya Priti Anggraeni Nurul Ratnawati Sudirman Sudirman Sukma Ulandari Syal Sabilla Nor Rizky