Arum miranti
Universitas Bina Bangsa

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

The Effect of the “Think-Pair-Share” Model Using a Tug-of-War Quiz on Students’ English Vocabulary Proficiency Arum miranti; Syarifah Aini; Ahmad Mubarok
JURNAL PENDIDIKAN DASAR NUSANTARA Vol 12 No 1 (2026): Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jpdn.v12i1.29680

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Think Pair Share berbasis Media Tarik Tambang Kuis terhadap penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa kelas V SD Negeri Serandakan serta mendeskripsikan langkah penerapannya dalam pembelajaran. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain Pre-Experimental Design berbentuk One-Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 21 siswa kelas V SD Negeri Serandakan. Data dikumpulkan melalui tes, angket, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro-Wilk, Paired Sample t-Test, dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansi Paired Sample t-Test sebesar 0,000 < 0,05, sehingga terdapat pengaruh yang signifikan terhadap penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa. Penerapan media dilakukan melalui tahapan Think, Pair, dan Share, dengan Media Tarik Tambang Kuis Digital digunakan pada tahap Share sebagai sarana kuis kelompok. Rata-rata nilai Pretest sebesar 45,48 meningkat menjadi 70,24 pada Posttest, dengan N-Gain sebesar 0,4703 dalam kategori sedang. Dengan demikian, model Think Pair Share berbantuan Media Tarik Tambang Kuis Digital berpengaruh terhadap penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa kelas V SD Negeri Serandakan.