Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Millatuna: Jurnal Studi Islam
Himmah Tarbiyatul Aulia
Unknown Affiliation
Religion Humanities Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Reaktualisasi Pendidikan Islam di Era Modern: Penguatan Kembali Nilai-Nilai Propethis Bagi Generasi Muda Rabbani Pascadisrupsi Nurjannah, Annisa; Shobrun Jamil; Himmah Tarbiyatul Aulia; Lusi Anggun Saputri; Nayla Rahma Dhiyani; Saydatin Hafidzatunnajwa; Sekar Wukir Wiati; Elika Nurgina Pratiwi
Millatuna: Jurnal Studi Islam Vol. 3 No. 04 (2026): Studi Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam, Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/mjsi.v3i04.12788

Abstract

Era modern yang ditandai dengan pesatnya perkembangan teknologi digital dan arus globalisasi memberikan dampak ganda terhadap eksistensi pendidikan Islam. Di satu sisi memberikan kemudahan akses informasi, namun di sisi lain memicu krisis moral, sekularisme, dan erosi ketauhidan pada generasi muda. Artikel ilmiah ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam reaktualisasi pendidikan Islam sebagai nilai kenabia atau propetis melalui penguatan tiga pilar utama akidah, akhlak, dan ibadah berbasis Al-Qur’an dan Hadis bagi generasi muda serta korelasinya dengan nilai-nilai mendasar pendidikan Islam. Penelitian ini bersifat kualitatif deskriptif berbasis studi kepustakaan (library research). Hasil kajian menunjukkan bahwa reaktualisasi dapat direalisasikan melalui nilai-nilai kenabian yang koheren dengan pesan Al-Qur’an dan Hadis dalam ranah pembelajaran kontemporer, integrasi etika digital (cyber-ethics), serta penguatan pemaknaan ibadah. Hubungan ketiganya dengan nilai pendidikan Islam bersifat integratif-holistik, di mana akidah membentuk nilai keimanan (i’tiqadiyyah), ibadah mewujudkan nilai praktis (‘amaliyyah), dan akhlak melahirkan nilai moral (khuluqiyyah). Reaktualisasi ini sangat penting guna membentuk karakter peserta didik yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia di era disrupsi.
Co-Authors Elika Nurgina Pratiwi Lusi Anggun Saputri Nayla Rahma Dhiyani Nurjannah, Annisa Saydatin Hafidzatunnajwa Sekar Wukir Wiati Shobrun Jamil