Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lisan An Nathiq : Jurnal Bahasa dan Pendidikan Bahasa Arab Khidmatuna : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Lā-Syakka (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)
Ahmad Nuruddin
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pendampingan Penggunaan Metode Qawaid Wa Al-Tarjamah dalam Pembelajaran Ilmu Nahwu di Pesantren Luhur Alhusna Surabaya Muhammad Hamdan Yuwafik; Ahmad Nuruddin; M. Hidayatulloh; Alfian Adi Saputra; Fauziyah Rahmawati
Khidmatuna: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Khidmatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51339/khidmatuna.v5i1.2217

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses penerapan metode Qawaid wa al-Tarjamah dalam pembelajaran ilmu nahwu dan problematika yang dihadapi dalam pembelajaran ilmu nahwu menggunakan metode Qawaid wa al-Tarjamah di Pesantren Luhur Alhusna Surabaya. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif serta penyajian data analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwasanya pembelajaran ilmu nahwu menggunakan metode Qawaid wa al-Tarjamah di Pesantren Luhur Alhusna Surabaya dilakukan dengan membaca kitab, menerjemahkan, menjelaskan maksud bacaan, memberikan contoh, mengi’robi dan evaluasi pembelajaran. Banyak sekali problematika yang terjadi dalam pembelajaran ilmu nahwu tersebut diantaranya adalah dalam aspek kebahasaan yaitu i’rob, pola kalimat dan perubahan harakat di setiap lafadznya dan dalam aspek non kebahasaan yang berhubungan dengan santri diantaranya adalah kurangnya minat dan motivasi santri, kemampuan santri, pengaruh teman, malas belajar, kurang bisa management waktu, kurangnya sumber dan media belajar, kurangnya fasilitas, lingkungan yang kurang mendukung dan beraneka latar belakang pendidikan santri. Poblematika yang berhubungan dengan guru adalah kurangnya hubungan timbal-balik (komunikasi) antara guru dan santri, lingkungan yang kurang mendukung, kemampuan santri yang heterogen, dan terbatasnya alokasi waktu.
Pendampingan Program “Dauroh Lughawiyyah” Untuk Meningkatkan Kemampuan Maharah Kalam Siswa Kelas 10 Mu’adalah di SMA Al-Izzah Batu Ahmad Nuruddin; Diah Retno Ningsih; Fayrus Abadi Slamet
La-Syakka: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2025): La-Syakka: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui program “Dauroh Lughowiyyah” untuk meningkatkan kemampuan maharah kalam siswa kelas 10 Mu’adalah di SMA Al-Izzah Batu. Jenis penelitian ini adalah penelitian Participatory Action Research (PAR). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, serta dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwasanya program “Dauroh Lughawiyah” melalui 4 tahapan, yaitu: 1) perencanaan, dilakukan selama 3 kali sehari, dan berlangsung selama 2 minggu, hal ini dilakukan pada jam 07.30 – 10.30 – 14.00. 2) isi materi dan metode, pembelajaran fokus pada maharoh kalam dengan menggunakan beberapa metode, yaitu: simulasi percakapan tematik, permainan bahasa, dramatisasi singkat dan roleplay, dan latihan presentasi mini. 3) evaluasi, dilakukan dengan cara pretest dan postest. Dalam program “Dauroh Lughowiyyah” ini mendapatkan hasil yang positiv sehingga mendapat beberapa respon positiv dari banyak siswa. Maka dalam hal ini, program “Dauroh Lughowiyyah” akan berlangsung sebagai program tahunan bagi siswa kelas Mu’adalah di SMA Al-Izzah Batu.
Pengaruh Metode Mumarasah terhadap Pembelajaran Maharah Kalam pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Ummu Kaltsum; Maghfirotul A’bidah; Ahmad Nuruddin
Lisan An Nathiq : Jurnal Bahasa dan Pendidikan Bahasa Arab Vol. 7 No. 1 (2025): Mei
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/lan.v7i1.6135

Abstract

Kurangnya penguasaan mufradat dan pembiasaan latihan berbicara bahasa arab menyebabkan siswa sulit dalam pembelajaran maharah kalam. Penelitian ini mengkaji tentang pengaruh metode mumarasah untuk meningkatkan keterampilan berbicara dalam pembelajaran maharah kalam pada siswa kelas VIII B SMP Sunan Kalijogo 2 Jabung Kalijogo Jabung Malang. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan pengaruh dan efektivitasan metode mumarasah pada peningkatan pembelajaran maharah kalam. Jenis penelitian ini menggunakan kuantitatif eksperimen dengan tehnik pengumpulan data menggunakan tes tulis (pretst-posttest). Berdasarkan hasil penelitian maka dapat ditarik kesimpulan bahwa: 1)Terdapat pengaruh yang signifikan terhadap penggunaan metode mumarasah untuk meningkatkan maharah kalam di kelas VIII B SMP Sunan Kalijogo 2 Jabung Kalijogo Jabung Malang. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan hasil tes dari kelas VIII B mendapat nilai dari rata-rata 45 meningkat menjadi 89 . Berdasarkan hasil pengujian uji T yang berarti yang telah dlakukan, diperoleh nilai signifikan lebih kecil dari 0,05 (0,00<0,05) yang berarti Ha (hipotesis kerja) dalam penelitian ini diterima. 2)Nilai efektivitas metode mumarasah memperoleh hasil 84,0185dari perhitungan effect size dengan kategori efektif sehingga dapat diartikan bahwa metode mumarasah dapat meningkatkan maharah kalam di kelas VIII B SMP Sunan Kalijogo 2 Jabung Malang.
Co-Authors Alfian Adi Saputra Diah Retno Ningsih Fauziyah Rahmawati M. Hidayatulloh Maghfirotul A’bidah Muhammad Hamdan Yuwafik Slamet, Fayrus Abadi Ummu Kaltsum