Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.597
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan JAMBURA Guidance and Counseling Journal Jurnal Konseling Pendidikan Islam Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Al-Ittishol : Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam Khidmatuna : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat DA'WA: Jurnal Bimbingan Penyuluhan & Konseling Islam Lā-Syakka (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)
Slamet, Fayrus Abadi
Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
Pengembangan Media Bimbingan Fliipbook Nilai-Nilai Pendidikan Antikorupsi bagi Siswa Madrasah Ibtida’iyah Attaraqqie Fayrus Abadi Slamet; Blasius Boli Lasan; Muslihati Muslihati
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 6, No 1: JANUARI 2021
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v6i1.14393

Abstract

Abstract: This study purpose to develop a flipbook guidance media on anti-corruption educational values for MI Attaraqqie students. This development research was designed using a 4D model. Validation of the data in this development research was obtained from the assessment of material, media, BK and user tests and the data was processed by determining the expert test index using the Inter-rater agreement model formula. In general, this development research resulted in flipbook guidance media on anti-corruption educational values as a medium in group guidance for students at MI Attaraqqie to provide information services to students as a function of understanding and prevention.Abstrak: Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan media bimbingan flipbook nilai-nilai pendidikan antikorupsi bagi siswa MI Attaraqqie. Penelitian pengembangan ini dirancang dengan menggunakan model 4D. Validasi data dalam penelitian pengembangan ini diperoleh dari penilaian uji ahli materi, media, BK dan uji pengguna serta data diolah dengan menentukan indeks uji ahli menggunakan rumus Inter-rater agreement model. Secara umum penelitian pengembangan ini menghasilkan media bimbingan flipbook nilai-nilai pendidikan antikorupsi sebagai media dalam bimbingan kelompok bagi siswa di MI Attaraqqie untuk memberikan layanan informasi terhadap siswa sebagai fungsi pemahaman dan pencegahan.
PERAN KONSELOR DALAM PENANAMAN PENDIDIKAN ANTIKORUPSI BAGI SISWA SMPN 5 KEPANJEN Fairus Abdi S
Jurnal Konseling Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Konseling Pendidikan Islam
Publisher : LP2M IAI Al Khairat Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (197.503 KB) | DOI: 10.32806/jkpi.v1i1.7

Abstract

Abstract: Corruption comes from the Latin "corruputio" or "corruptus" meaning damage or corruption (Samidan, 2011). Meaning of the word corruption is corruption, literally, malice, depravity, dishonesty, can be bribed, immoral, deviations from the Holiness (Karsona, 2013). Corruption may be defined as a misappropriation or misuse of State money and private for personal benefit or others. The Act of corruption can also damage a country in terms of economy and education. Corruption in Indonesia is already very worrying, and needs to be eradicated altogether, during the handling of the corruption eradication more done in the form of repressive actions, namely the Act provides punishment by holding the corruptor. Other strategies in the fight against corruption, one of them with preventive action or prevention of the occurrence of corruption, this action which is considered the most effective way to prevent the occurrence of corruption, namely through education pathways. This type of research is a case study, Bungin (2003) describes research case study is a study that is comprehensive, intensive, detailed and insightful as well as more directed in an effort to elucidate the issues or phenomena the contemporary nature and immediacy. Anti-corruption education modules can be delivered through the role of the Counselor/teacher BK through granting information services by delivering anti-corruption education values for students of JUNIOR HIGH SCHOOL. Anti-corruption education could be developed back-related media provided against the students. Keywords: Anti-corruption Education, Counselors, Students
Persepsi Siswa MA Attaraqqie Kota Malang terhadap Pembelajaran Online Selama Masa Pandemi Covid-19 Fayrus Slamet
Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Vol. 2 No. 2 (2021)
Publisher : Institut Agama Islam Neegri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ec.v2i2.4954

Abstract

Pembelajaran online yang berjalan selama 1 tahun lebih, membuat persepsi ataupun tanggapan dari siswa bermacam-macam, sehingga, pembelajaran online perlu di evaluasi. Peneliti menganggap perlunya untuk meneliti persepsi siswa MA Attaraqqie mengenai pembelajaran selama masa pandemi Covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunnakan metode survey yang dilaksanakan secara online. Penyebaran angket melalui google form terdapat 101 respoden siswa yang terdata. Berdasarkan paparan hasil penelitian maka bisa disimpulkan bahwa siswa MA Attaraqqie Kota Malang, menginginkan pembelajaran secara tatap muka atau offline.
Peran Guru Bk dalam Pembentukan Nilai-Nilai Karakter Siswa di Ma Attaraqqie Kota Malang Fayrus Abadi Slamet; Laila Ummi Nadzifah
Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol. 4 No. 1 (2022): Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : PRODI BIMBINGAN KONSELING ISLAM INSTITUT AGAMA ISLAM SUNAN KALIJOGO MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan karakter disebut juga sebagai pendidikan nilai, pendidikan budi pekerti, pendidikan moral, yang bertujuan mengembangkan kemampuan seluruh warga sekolah untuk memberikan keputusan baik-buruk, keteladanan, memelihara apa yang baik dan mewujudkan kebaikan itu dalam kehidupan sehari-hari dengan penuh hati.. Guru BK juga diharapkan dapat membantu dan mendukung mengembangkan seluruh kemampuan siswa sesuai dengan potensinya melalui layanan bimbingan dan konseling yang berkaitan dengan aspek belajar, social, pribadi dan karier. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Kualitatif dengan metode diskripsi. Lokasi penelitian di MA Attaraqqie Kota Malang. Sumber data dalam penelitian ini meliputi sumber data primer dan sumber data sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan guru bimbingan konseling dalam menangani permasalahan yang dihadapi oleh siswa dengan cara melakukan pembinaan nilai-nilai pendidikan karakter yang efektif yang sesuai dengan ketentuan-ketentuan yang ditentukan serta memahami proses layanan konseling maka menghasilkan layanan atau proses komunikasi yang baik.
Dampak Penggunaan Gadget Pada Perkembangan Sosial Anak di Dusun Boro Desa Jabung Kecamatan Jabung Nur Izza Azizur Rohma; Fayrus Abadi Slamet
Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol. 4 No. 2 (2022): Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : PRODI BIMBINGAN KONSELING ISLAM INSTITUT AGAMA ISLAM SUNAN KALIJOGO MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan anak adalah suatu proses perubahan dimana anak belajar menguasai tingkat yang lebih tinggi dari aspek-aspek gerakan, berpikir, perasaan, dan interaksi baik dengan sesama maupun dengan benda-benda dalam lingkungan hidupnya. Perkembangan tersebut merupak peran dari adanya pendidikan orang tua yang bertanggung jawab atas pendidikan anak. Berbagai stimulasi mampu mempengaruhi perkembangan anak, diantaranya yaitu gadget. Perkembangan teknoligi saat ini dengan kehadiran gadget menjadi kebutuhan bagi manusia. Gadget tidak hanya sebagai alat untuk berkomunikasi namun juga dapat membantu mempermudah melakukan aktivitas-aktivitas lainnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dampak penggunaan gadget pada perkembangan sosial anak usia dini di Dusun Boro Jabung desa Jabung Kecamatan Jabung. Penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif. Sifat penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik penjamin keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan waktu sedangkan teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisa kualitatif. Kesimpulannya mengenai dampak penggunaan gadget pada perkembangan sosial anak usia dini di Dusun Boro Jabung Desa Jabung Kecamatan Jabung yaitu penggunaan gadget yang dilakukan oleh anak-anak usia dini memepunyai dampak positif maupun negatif tergantung dari intensitas serta pengawasan dari orang tua. Tingginya intensitas dan durasi penggunaan gadget serta aplikasi-aplikasi yang sering di mainkan sebaiknya dibatasi dalam pemakainnya karena tidak sesuai atau belom layak pada usianya.
Efektivitas Bimbingan Klasikal Menggunankan Teknik Sosiodrama untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Peserta Didik di MTs Islamiyah Sukopuro Malang Luluk Nabilatul Husna; Fayrus Abadi Slamet
DA'WA: Jurnal Sosial dan Dakwah Vol 2 No 2 (2023): Februari 2023
Publisher : Program Studi Bimbingan Penyuluhan Islam Fakultas Dakwah IAI Miftahul Ulum Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36420/dawa.v2i2.215

Abstract

Kepercayaan diri merupakan kunci motivasi diri. Karena individu tidak dapat menjalani hidup dengan baik tanpa kepercayaan diri. Efektivitas, keyakinan pada diri sendiri baik itu tingkah laku, emosi dan kerohaniaan yang bersumber dari hati nurani untuk mampu melakukan segala sesuatu sesuai dengan kemampuan percaya diri yang baik.Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui efektivitas bimbingan klasikal menggunakan teknik sosiodrama untuk menigkatkan kepercayaan diri peserta didik di MTS ISLAMIYAH Sukopuro. Penelitian ini merupakan penelitian dengan jenis one group pretest-posttest yang dimana sampel dari penelitian ini adalah peserta didik kelas VII di Mts Islamiyah Sukopuro Metode penggumpulan data disini menggunakan angket juga dokumen foto-foto. Berdasarkan hasil penelitian, hasil rata-rata skor kepercayaan diri sebelum diberikan treatment (pretest) 64,6. Sedangkan hasil setelah mengikuti layanan bimbingan klasikal dengan menggunakan teknik sosiodrama mengalami peningkatan menjadi 93,2. Dari hasil uji-T Independent non parametrik mengunakan SPSS versi 24 diperoleh nilai asymp sign.(2-tailed) lebih kecil dari nilai kritik 0,005 (0,000 lbh dr 0,005). Maka dengan demikian kepercayaan diri peserta didik terdapat perubahan setelah diberikan layanan bimbingan klasikal dengan menggunakan teknik sosidrama. Jadi ini menunjukkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, maka dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan klasikal dengan menggunakan teknik sosiodrama efektif dapat meningkatkan kepercayaan diri peserta didik di MTs Islamiyah Sukopuro.
Penerapan Media Fliipbook Nilai-Nilai Pendidikan Antikorupsi di TPQ Baabussalam Kecamatan Sukun Kota Malang Fayrus Abadi Slamet; Moch. Mukhlis
Khidmatuna: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): Khidmatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51339/khidmatuna.v2i2.393

Abstract

Pendidikan antikorupsi merupakan salah satu solusi dalam mengatasi masalah korupsi di Indonesia. Pendidikan antikorupsi yang dimaksud adalah pendidikan yang dilakukan dengan penguatan secara berulang ulang, yang sangat strategis diterapkan pada anak usia pra sekolah dengan pertimbangan bahwa untuk penanaman belief pada anak masa tersebut merupakan waktu yang paling strategis untuk dilakukan. Pendidikan antikorupsi bertujuan untuk membentuk dan membangun kepedulian masyarakat terhadap bahayanya korupsi melalui pemberian pendidikan antikorupsi. Membentuk karakter memang sangat perlu dilakukan sejak dini, termasuk pembentukan karakter kepada anak mengenai nilai-nilai Pendidikan antikorupsi. Pemberian nilai-nilai antikorupsi sejak dini dapat membantu orang tua dalam proses perkembangan anak untuk lebih mengetahui perbuatan-perbuatan yang tidak terpuji. Perlunya memberikan media kepada anak dalam menyampaikan materi-materi maupun contoh langsung mengenai nilai-nilai Pendidikan antikorupsi. Tujuan dari pendidikan antikorupsi adalah untuk memperkenalkan korupsi melalui latarbelakangnya, dengan melihat penyebab dan akibatnya, serta untuk memberikan sikap untuk menolak korupsi. Pada penelitian pengabdian masyarakat ini, peneliti memakai metode secara umum kualitatif, dengan memberikan kombinasi, konsultasi dan pendampingan. Hasil dari Penerapan nilai-nilai Pendidikan antikorupsi santri-santri dapat menerapkan secara langsung dalam kegiatan aktivitas yang ada di TPQ Baabussalam
Sosialisasi Orangtua Sebagai Pembentuk Karakter Anak Diah; Fayrus Abadi Slamet
Khidmatuna: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Khidmatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan karakter merupakan aspek fundamental dalam pengembangan individu yang mempengaruhi berbagai dimensi kehidupan, termasuk keberhasilan pribadi, sosial, dan profesional. Karakter yang baik seperti kejujuran, tanggung jawab, empati, dan integritas, mendukung perilaku moral yang positif dan keterampilan sosial yang diperlukan untuk interaksi sehat. Mengeksplorasi peran orangtua sebagai sosialisator utama dalam pembentukan karakter anak, dengan menekankan pentingnya pengasuhan yang melibatkan contoh perilaku, konsistensi dalam aturan, komunikasi terbuka, dukungan emosional, dan penguatan positif. Melalui pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan di KB PAUD Bhinneka Tunggal Ika Dusun Blendongan, kegiatan sosialisasi dilakukan dengan metode partisipatif, kelompok, edukatif, dan sosialisasi selama tiga hari. Kegiatan ini melibatkan kepala sekolah, tokoh masyarakat, dan ibu-ibu wali murid, dan terdiri dari sesi pembukaan, pemberian materi, diskusi, serta konsultasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa keterlibatan orangtua dalam sosialisasi karakter sangat berpengaruh terhadap perkembangan anak. Model peran positif, konsistensi dalam penegakan aturan, komunikasi terbuka, dukungan emosional, dan penguatan positif adalah faktor kunci dalam pembentukan karakter anak. Kegiatan ini mengidentifikasi bahwa orangtua yang menjadi teladan yang baik dan menerapkan prinsip-prinsip pengasuhan yang konsisten mampu mendukung pengembangan karakter anak secara efektif. Hasil sosialisasi menekankan perlunya melanjutkan program sosialisasi di berbagai komunitas untuk memperkuat peran orangtua dalam membentuk karakter anak, serta menyarankan penerapan strategi yang ditemukan efektif selama kegiatan sosialisasi untuk meningkatkan kualitas pengasuhan di masyarakat.
Efektivitas Bimbingan Kelompok Menggunakan Kitab Ta’limul Muta’allim dalam Mewujudkan Sikap Ta’dzim Santri di Pondok Pesantren Sunan Kalijogo Malang Slamet, Fayrus Abadi; Sari, Permata
JAMBURA Guidance and Counseling Journal Vol 4 No 2 (2023): Volume 4 Nomor 2: November 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jgcj.v4i2.2979

Abstract

Bimbingan kelompok merupakan layanan yang mencakup penyampaian informasi, serta mendiskusikan berbagai isu terkait akademik, social, pribadi dan karir. Bimbingan kelompok adalah usaha bimbingan yang dilakukan oleh guru BK maupun konselor melalui situasi, proses, dan kegiatan yang melibatkan 5 – 12 orang siswa atau peserta kelompok. Sikap ta’dzim sebagai tindakan yang dilakukan oleh seseorang untuk menghormati orang lain. Sikap ini harus dimiliki oleh santri yang sedang mencari ilmu di pondok pesantren. Dengan sikap ta’dzim santri akan mampu menjadi seseorang yang mulia disegani orang lain. Metodologi penelitan yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Peneliti melakukan penyebaran angket dengan menggunakan teknik purposive sampling untuk menentukan sampel yang diinginkan yaitu, santri yang diambil adalah santri yang memiliki sikap ta’dzim yang rendah. Peneliti menggunakan design One Group Pretest-Posttest Design yang hanya melibatkan 1 kelompok yaitu kelas eksperimen, melalui bimbingan kelompok. bimbingan kelompok menggunakan kitab Ta’limul Muta’alim efektif dalam mewujudkan sikap ta’dzimsantri di Pesantren Sunan Kalijogo Jabung Malang. Hal ini dapat dibuktikan dengan pengambilan keputusan uji paired sample test berdasarkan nilai signifikansi (Sig.) sebesar 0.000 < 0.05 maka Ho ditolak dan Ha diterima.
Penerapan Konseling Naratif dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa M.A. Attaraqqie Kota Malang Fayrus Abadi Slamet
Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol. 3 No. 1 (2021): AL-ISYROF: Jurnal Bimbingan Konseling Islam
Publisher : PRODI BIMBINGAN KONSELING ISLAM INSTITUT AGAMA ISLAM SUNAN KALIJOGO MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51339/isyrof.v3i1.305

Abstract

Kepercayaan diri merupakan suatu keyakinan seseorang terhadap segala sesuatu yang menjadi aspek kelebihan yang dimiliki dan keyakinan tersebut membuatnya merasa mampu untuk mencapai berbagai tujuan hidup dan dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya. Konseling naratif mampu menangani  seseorang yang mengalami distressing combination pada kondisi pesimis hebat, keraguan atas dirinya, mudah marah, lalai, ketidak pedulian, gelisah, cemas dan beberapa perasaan yang menunjukan masalah depresi yang dialami siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimental atau percobaan (eksperimental research). Hasil Penelitian menunjukkan bahwa profil kepercayaan diri siswa MA Attaraqqie Kota Malang mempunyai tingkatan kepercayaan diri yang dikategorikan sedang. Hasil penelitian juga membuktikan bahwa intervensi yang dilakukan cukup.
Co-Authors Afrida afnuni firdusyi Ahmad Nuruddin Arifin Blasius Boli Lasan Deny Eka Wahyulia Diah Diah Retno Ningsih Fadlillah, Rif’atul Husna, Luluk Nabilatul Laila Ummi Nadzifah Luluk Nabilatul Husna Moch. Mukhlis Muslihati Nur Izza Azizur Rohma Sari, Permata Suwandi Zizi Nurhikmah