Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dunia Pendidikan
Quwini Yogi Lestari
Universitas Nusantara PGRI Kediri, Jawa Timur
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Maket 3D Simulasi Gempa Bumi Berbasis STEM Learning pada Materi Peristiwa Alam Kelas V Sekolah Dasar Quwini Yogi Lestari; Encil Puspitoningrum; Andri Pitoyo
Jurnal Dunia Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v7i2.6381

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan guru dan siswa terhadap pengembangan media pembelajaran maket 3D simulasi gempa bumi yang menerapkan pendekatan STEM Learning pada materi peristiwa alam untuk siswa kelas V sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data meliputi observasi, penyebaran angket, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian melibatkan guru dan 28 siswa kelas V SD Negeri Ngadirejo III Kota Kediri sebagai subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran IPAS masih didominasi oleh penggunaan media gambar cetak dan metode konvensional. Hal ini menghambat kemampuan berpikir kritis siswa saat dihadapkan pada materi yang bersifat abstrak khususnya materi peristiwa alam seperti gempa bumi. Selain itu, siswa juga mudah merasa bosan dan kurang terlibat aktif dalam pembelajaran Berdasarkan hasil angket, mayoritas siswa menyatakan perlunya media pembelajaran yang lebih konkret, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik materi yang dipelajari. Penggunaan maket 3D dinilai dapat membantu siswa memahami materi secara lebih mendalam sekaligus meningkatkan minat mereka selama mengikuti pembelajaran. Oleh karena itu, pengembangan media pembelajaran maket 3D simulasi gempa bumi berbasis STEM Learning menjadi sangat krusial untuk menjembatani pemahaman konsep siswa, sekaligus menstimulasi motivasi dan keterlibatan aktif mereka dalam pembelajaran IPAS.
Co-Authors Andri Pitoyo Encil Puspitoningrum, Encil