Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara
Kawai Hilwa Safa Kirana
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
KEMUDI: Media Skrining Kebutuhan Peserta Didik berbasis Permainan Papan sebagai Praktik Kepemimpinan Guru Bimbingan dan Konseling Mudhar Mudhar; Muhammad Iqbal Harits Amrulloh; Natasya Merdika; Kawai Hilwa Safa Kirana; Hashinah; Laily Dzihni Kharisma; Hilda Hidayatun Nafi’ah; Intan Hayyinul Ilma; Lailatur Rohmah; Putri Devi Rahmawati; Ludiana Listia Wati
Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Vol 10 No 3 (2026): Volume 10 Nomor 3 Tahun 2026
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/ja.v10i3.29985

Abstract

Kegiatan ini bertujuan mendeskripsikan pengembangan dan penerapan KEMUDI, yaitu media skrining awal berbasis permainan papan untuk memetakan kebutuhan peserta didik pada bidang pribadi, sosial, belajar, dan karier, sebagai wujud kepemimpinan guru bimbingan dan konseling. Kegiatan dilaksanakan di SMP Negeri 52 Surabaya dengan dua puluh lima peserta didik melalui tiga tahap, yaitu perencanaan, implementasi, serta pemantauan dan evaluasi, dilanjutkan diseminasi. Media mengadaptasi permainan ludo empat warna dengan dua puluh butir pertanyaan dan kartu rekomendasi layanan. Peserta mengerjakan asesmen kebutuhan konvensional sebagai pretest, kemudian memainkan KEMUDI sebagai posttest. Data dianalisis secara deskriptif dan dengan uji t sampel berpasangan. Rata-rata skor meningkat dari 62,08 menjadi 64,48 dengan perbedaan yang signifikan (t = −2,603; p = 0,016) dan ukuran efek sedang, serta seluruh peserta menyelesaikan permainan. Namun, korelasi kedua pengukuran rendah (r = 0,136) dan konsistensi internal lemah (alfa Cronbach = 0,239), sehingga hasil dibaca sebagai indikasi awal keterterimaan media, bukan bukti validitas. KEMUDI diposisikan sebagai alat bantu skrining yang menumbuhkan kesadaran peserta didik akan kebutuhannya dan perlu ditindaklanjuti dengan asesmen yang lebih mendalam. Kegiatan ini juga menguatkan kepemimpinan terdistribusi dalam tim pelaksana.
Co-Authors Hashinah Hilda Hidayatun Nafi’ah Intan Hayyinul Ilma Lailatur Rohmah Laily Dzihni Kharisma Ludiana Listia Wati Mudhar Mudhar Muhammad Iqbal Harits Amrulloh Natasya Merdika Putri Devi Rahmawati