Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Penerapan Konseling Kelompok Realita untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Korban Bullying Reality Group Counseling to Improve Self-Confidence in Bullying Victims Emi Astuti; Hardi Santosa; Irvan Budhi Handaka; Wahyu Nanda Eka Saputra
Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9 No 2 (2026): Guiding World: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/gw.v9i2.4838

Abstract

Bullying di lingkungan sekolah dapat mengikis rasa aman dan kepercayaan diri siswa sehingga korban cenderung membatasi interaksi sosialnya. Studi ini disusun untuk memetakan penerapan konseling kelompok realita, khususnya teknik WDEP, sebagai upaya membantu siswa korban bullying memulihkan kepercayaan dirinya. Kajian dilakukan melalui studi literatur dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Penelusuran artikel disusun melalui kerangka Population, Exposure, Outcome (PEO) pada Google Scholar, Garuda Kemdikbud, DOAJ, dan portal jurnal terindeks SINTA dengan batas publikasi 2021–2025. Dari 42 artikel pada tahap identifikasi, delapan artikel terbitan 2022–2024 memenuhi kriteria dan dianalisis berdasarkan fokus kajian, bentuk intervensi, serta hasil yang dilaporkan. Hasil telaah menunjukkan bahwa penelitian yang menerapkan konseling realita atau WDEP melaporkan perubahan positif pada self-esteem, self-confidence, tanggung jawab, dan kemampuan siswa menyusun pilihan perilaku yang lebih adaptif. Konseling kelompok realita berpotensi menjadi layanan pemulihan psikologis di sekolah, meskipun bukti eksperimen dengan kelompok pembanding dan cakupan penelitian internasional masih perlu diperluas