<![CDATA[Bullying di lingkungan sekolah dapat mengikis rasa aman dan kepercayaan diri siswa sehingga korban cenderung membatasi interaksi sosialnya. Studi ini disusun untuk memetakan penerapan konseling kelompok realita, khususnya teknik WDEP, sebagai upaya membantu siswa korban bullying memulihkan kepercayaan dirinya. Kajian dilakukan melalui studi literatur dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Penelusuran artikel disusun melalui kerangka Population, Exposure, Outcome (PEO) pada Google Scholar, Garuda Kemdikbud, DOAJ, dan portal jurnal terindeks SINTA dengan batas publikasi 2021–2025. Dari 42 artikel pada tahap identifikasi, delapan artikel terbitan 2022–2024 memenuhi kriteria dan dianalisis berdasarkan fokus kajian, bentuk intervensi, serta hasil yang dilaporkan. Hasil telaah menunjukkan bahwa penelitian yang menerapkan konseling realita atau WDEP melaporkan perubahan positif pada self-esteem, self-confidence, tanggung jawab, dan kemampuan siswa menyusun pilihan perilaku yang lebih adaptif. Konseling kelompok realita berpotensi menjadi layanan pemulihan psikologis di sekolah, meskipun bukti eksperimen dengan kelompok pembanding dan cakupan penelitian internasional masih perlu diperluas]]>
Copyrights © 2026
