Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan
Ahmad Aldiansyah Basari
Universitas Mataram
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Self Organized Learning Environment Kombinasi dengan Qiupper School untuk Meningkatkan Partisipasi dan Hasil Belajar Siswa Ahmad Aldiansyah Basari; Hairil Wadi; Imam Malik; Masyhuri Masyhuri
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 11 No. 4 (2026): November
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v11i4.5617

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya partisipasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sosiologi kelas XI IPS 3 SMAN 8 Mataram, yang ditunjukkan rendahnya partispasi belajar siswa dan hanya 22 orang siswa yang memenuhi Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP) yang sudah ditetapkan. Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan partisipasi dan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Self Organized Learning Evironment berbantuan aplikasi Quipper School. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tahapan perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 3. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Self Organized Learning Evironment berbantuan aplikasi Quipper School dapat meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa, partisipasi diukur melalui observasi dari 51% pada siklus I menjadi 85% pada siklus II. Selain itu juga hasil belajar siswa pada siklus I mencapai 56% dan pada siklus II mencapai 81%. Dengan demikian, penerapan model Self Organized Learning Evironment berbantuan aplikasi Quipper School efektif dalam meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sosiologi.
Co-Authors Hairil Wadi Imam Malik Masyhuri Masyhuri