<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena krisis akhlak dan menurunnya moralitas di kalangan generasi muda yang dipengaruhi oleh arus globalisasi serta dampak negatif media sosial. Kondisi tersebut menuntut adanya inovasi berupa media alternatif dalam pembelajaran akhlak yang berbasis literasi Islam kontemporer dan sesuai dengan karakter generasi saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi nilai-nilai pendidikan akhlak serta menganalisis metode penyampaiannya dalam buku Healing dalam Hening karya Ummu Kalsum Iqt. Penelitian ini menggunakan pendekatan kepustakaan (library research) dengan metode analisis isi (content analysis) untuk mengkaji data primer secara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku Healing dalam Hening memuat lima nilai utama pendidikan akhlak, yaitu sabar, ikhlas, syukur, taubat, dan tawakal. Selain itu, nilai-nilai akhlak tersebut ditanamkan kepada pembaca melalui tiga metode utama, yakni metode kisah yang disajikan melalui narasi para nabi dan sahabat, metode nasihat berupa pesan-pesan persuasif yang menyentuh hati, serta metode perumpamaan yang menggunakan analogi yang dekat dengan kehidupan sehari-hari.Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memperkaya kajian pendidikan akhlak dengan menunjukkan bagaimana nilai-nilai akhlak ditanamkan melalui karya literasi Islami kontemporer. Selain itu, penelitian ini menunjukkan bahwa karya literasi Islami, khususnya buku Healing dalam Hening karya Ummu Kalsum Iqt, dapat dimanfaatkan sebagai salah satu sumber atau bahan pendukung dalam penanaman nilai-nilai akhlak kepada peserta didik.]]>
