Articles
<![CDATA[Cognitive Behavior Therapy Teknik Thought Stopping untuk Mengurangi Insecure ]]>
<![CDATA[Lianasari, Dewi]]>;
<![CDATA[Ria, Nursidah]]>;
<![CDATA[Kurniati, Astiwi]]>
<![CDATA[ Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Volume 7, Issue 1, January 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Guidance and Counseling Study Program, Pattimura University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30598/jbkt.v7i1.1655
<![CDATA[In recent years, many insecure phenomena have appeared in several individuals, without exception for students, so students prefer to think negatively about themselves and cause themselves to lose confidence because there is something that makes them threatened and insecure. Therefore, there is a need for handling students who have a high level of insecurity, so that students can be more confident in developing their potential.This study was aimed at looking at the effectiveness of Cognitive Behavior Therapy group counseling with the Thought Stopping Technique to reduce the level of insecurity. The method used in this research is pre experiment with One Group Pre test Post Test Design. In this study the sample was chosen not randomly (purposive sampling) from 12 students in class XI.OTKP SMK Muhammadiyah Magelang City taken a sample of 9 students as members experimental group. This research was conducted in 6 meetings. MThe method used as data analysis is using parametric statistics Sample T-Test with SPSS 26 Software. The results of the study indicate that the Cognitive Behavior Therapy group counseling Thought Stopping technique has an effect on reducing the level of insecurity. This can be proven based on the results of the Paired Sample T-Test analysis with a significant probability value of 0.001 <0.05.]]>
<![CDATA[PENDAMPINGAN GURU DALAM PENERAPAN BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK SISWA SDIT BINA INSAN KAMIL ]]>
<![CDATA[Yuhenita, Nofi Nur]]>;
<![CDATA[Kurniati, Astiwi]]>;
<![CDATA[Sugiyadi, Sugiyadi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Alina ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59407/jpki2.v2i4.1040
<![CDATA[Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan standar bimbingan dan konseling di sekolah dasar. Program ini bertujuan untuk membantu guru dalam menangani siswa untuk mengatasi masalah akademik, sosial, dan emosional melalui layanan bimbingan dan konseling. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa guru dan siswa lebih memahami pentingnya bimbingan dan konseling, dan bahwa ada perubahan positif dalam perilaku dan prestasi siswa. Kegiatan dilaksanakan pada hari Rabu tanggal 28 Desember 2022. Mira kegiatan adalah para guru di SDIT Bina Insan Kamil, Lungguhrejo Wonokerto Turi Sleman Yogyakarta yang berjumlah 15 orang. Dari kegiatan ini telah memberikan dampak terhadap pengetahuan para guru bahwa diperlukannya kepekaan dari guru terkait kondisi siswa, sehingga siswa dapat belajar dengan lebih optimal. Layanan bimbingan dan konseling sangat diperlukan pada jenjang sekolah dasar, dikarenakan pada fase ini siswa masih pada tahap tumbuh kembang yang membutuhkan pendampingan secara intens. Guru di sekolah hendaknya mempunyai bekal dalam mendampingi siswa serta membantu siswa dalam menyelesaikan masalahnya sehingga siswa dapat tumbuh dan mencapai tugas perkembangannya secara optimal. Kata Kunci : Bimbingan, Konseling, SDIT Bina Insan Kamil]]>
<![CDATA[Efektivitas Konseling Kelompok Realitas Teknik Want, Direction, Evaluation dan Plant (WDEP) untuk Meningkatkan Tanggung Jawab Menyelesaikan Skripsi ]]>
<![CDATA[Kurniati, Astiwi]]>;
<![CDATA[Supriyatna, Arie]]>
<![CDATA[ Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/basicedu.v6i2.2254
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas konseling kelompok Realitas teknik WDEP untuk meningkatkan tanggung jawab menyelesaikan skripsi. Konseling Realitas Teknik WDEP merupakan salah satu pendekatan dalam konseling yang dapat untuk meningkatkan tanggungjawab menyelelesaikan skripsi. Penelitian ini menggunakan desain penelitian eksperimen, pada saat pelaksanaannya subjek diberikan perlakuan berupa konseling kelompok realitas Teknik WDEP. Kegiatan Konseling kelompok Realitas teknik WDEP dilaksanakan melalui beberapa tahap yaitu : a) Persiapan, penelitian diawali dengan melakukan pengukuran awal kondisi subjek dengan menyebar skala tanggung jawab b) Pemberian perlakuan, subjek yang menjadi kelompok eksperimen selanjutnya diberikan perlakuan berupa konseling kelompok Realitas teknik WDEP. Perlakuan ini diberikan dalam beberapa sesi yaitu sesi 1 memerikan pemahaman tentang tanggung jawab menyelesaikan skripsi sesi 2 yaitu mengungkapkan apa yang menjadi kendala dalam penyelesaian skripsi baik factor internal maupun eksternal melalui pola WDEP yaitu Want, Direction, Evaluation dan Plant sedangkan sesi ke 3 adalah evaluasi Konseling kelompok Realitas Teknik WDEP serta kegiatan preservative dari aplikasi , WDEP yang sudah tertuang dalam worksheet masing-masing subjek. c) Evaluasi, setelah subjek diberikan perlakuan, maka selanjutnya adalah penyebaran post test untuk mengetahui peningkatan tanggung jawab menyelesaikan skripsi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada kelompok eksperimen yang diberikan perlakuan Konseling kelompok Realitas Teknik WDEP dengan kelompok control. Hal ini membuktikan bahwa Konseling kelompok Realitas Teknik WDEP efektif untuk meningktkan tanggung jawab menyelesaikan skripsi.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM IDENTIFIKASI DAN PENANGANAN MASALAH ANAK USIA DINI ]]>
<![CDATA[Nofi Nur Yuhenita]]>;
<![CDATA[Kurniati, Astiwi]]>;
<![CDATA[Indiati, Indiati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 1 No. 4 (2023): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Alina ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59407/jpki2.v1i4.78
<![CDATA[Pengabdian Pada Masyarakat di PAUD Al-Fitroh dengan tema Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Identifikasi dan Penanganan Masalah Anak Usia Dini memberikan dampak positif bagi pengelola maupun guru dalam membantu menyelesaikan permasalahan anak. Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dilakukan dua tahap yaitu tahap orientasi materi dan tahap pendampingan identifikasi penyelesaian masalah anak. Keefektifan kegiatan pengabdian pada masyarakat di PAUD Al-Fitroh dapat dilihat dari hasil pretest dan posttes. Pada aspek pemahaman perkembangan meningkatkan 35%, pemahaman identifikasi 37% dan pemahaman penanganan masalah 42 %. Berdasarkan hasil kegiatan pengabdian ini dapat direncanakan untuk melakukan program kegiatan lanjutan untuk memberikan pembekalan layanan konseling lebih intensif bagi guru PAUD sebagai garda depan penanganan masalah dan pendidikan anak. Kata Kunci : Kompetensi, Anak Usia Dini]]>
<![CDATA[EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK CBT TEKNIK RESTRUKTURISASI KOGNITIF DAN REBT TEKNIK SELF TALK UNTUK MENINGKATKAN PENYESUAIAN SOSIAL REMAJA ]]>
<![CDATA[Ekasari, Almunaroh]]>;
<![CDATA[Japar, Muhammad]]>;
<![CDATA[Kurniati, Astiwi]]>
<![CDATA[ Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Mahasiswa (Student Paper) ]]>
Publisher : <![CDATA[Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya penyesuaian sosialpada remaja sekolah menengah pertama di dusun Klesem, desaDlimoyo, kecamatan Ngadirejo, kabupaten Temanggung. Penelitianini bertujuan untuk menguji efektivitas konseling kelompok CBTteknik restrukturisasi kognitif dan REBT teknik self talk untukmeningkatkan penyesuaian sosial remaja sekolah menengahpertama. Penelitian ini menggunakan desain randomized pretestposttest comparison group design. Sampel yang diambil dalampenelitian ini sebanyak 12 remaja terdiri dari 6 remaja sebagaikelompok eksperimen dengan teknik restrukturisasi kognitif dan 6remaja sebagai kelompok eksperimen dengan teknik self talk.Pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Metodepengumpuan data dilakukan dengan menggunakan angketpenyesuaian sosial remaja. Metode analisis data yang digunakanyaitu analisis parametrik One Way Anova. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa konseling kelompok CBT teknik restrukturisasikognitif dan REBT teknik self talk efektif untuk meningkatkanpenyesuaian sosial remaja. Hal ini dibuktikan dengan hasil ujiStatistic Parametric One Way Anova dengan probabilitas nilai sig(2-tailed) 0,003 < 0,05. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan,terdapat perbedaan skor rata-rata angket penyesuaian sosial remajaantara kelompok eksperimen teknik restrukturisasi kognitif sebesar7,31% dan kelompok eksperimen teknik self talk sebesar 10,67%.Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok REBTteknik self talk lebih efektif untuk meningkatkan penyesuaian sosialremaja dibandingkan dengan CBT teknik restrukturisasi kognitif.]]>
<![CDATA[EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK MELALUI PENDEKATAN SFBC (SOLUTION FOCUSED BRIEF COUNSELING) UNTUK MENINGKATKAN BUDI PEKERTI SISWA ]]>
<![CDATA[Khoiriyah, Umatul]]>;
<![CDATA[Indiati, Indiati]]>;
<![CDATA[Kurniati, Astiwi]]>
<![CDATA[ Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Mahasiswa (Student Paper) ]]>
Publisher : <![CDATA[Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifankonseling kelompok dengan pendekatan SFBC (SolutionFocused Brief Counseling) untuk meningkatkan budi pekertisiswa kelas XI IPS MAN 2 Tegalrejo Kabupaten Magelang.Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen trueeksperiment dengan desain penelitian yang digunakan adalahpretest posttest control group design. Subjek penelitian dipilihsecara random sampling. Sampel yang digunakan yaitusebanyak 12 siswa, 6 siswa sebagai kelompok eksperimen dan6 siswa sebagai kelompok kontrol. Instrumen pengumpulandata menggunakan skala budi pekerti siswa. Metode analisisyang digunakan dalam penelitian ini yaitu denganmenggunakan analisis Statistic Parametric One Way Anovadengan bantuan SPSS for windows versi 24. Hasil penelitian menunjukan bahwa konselingkelompok dengan pendekatan Solution Focused BriefCounseling efektif untuk meningkatkan budi pekerti siswa. Halini dibuktian dari hasil uji Statistic Parametric One Way Anovadengan probabilitas sig. (2-tailed) 0,001<0,05. Berdasarkanhasil analisis dan pembahasan, terdapat perbedaan skor rata-rataskala budi pekerti antara kelompok eksperimen 21,08% dankelompok kontrol sebesar 7,50%.]]>
<![CDATA[Efektifitas Konseling Kelompok Melalui Teknik Restrukturisasi Kognitif Untuk Mengurangi Sikap Menarik Diri pada Santri Pondok Pesantren TIDAR Kota Magelang ]]>
<![CDATA[Munawaroh, Munawaroh]]>;
<![CDATA[Indiati, Indiati]]>;
<![CDATA[Kurniati, Astiwi]]>
<![CDATA[ Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 15th University Research Colloquium 2022: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama ]]>
Publisher : <![CDATA[Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This research aims to test the effectiveness of group counseling through cognitive restructuring techniques to reduce the attitude of withdrawing students from the TIDAR Islamic Boarding School, Magelang City. The design of this research is one group pretest Posttest Design. The sample taken in this study were 7 students as the experimental group. The sample technique used was random sampling by lottery method. The method of collecting data is using a withdrawal attitude questionnaire. The data analysis method used is parametric analysis Paired sample t-test. The results of this study indicate that the Cognitive Restructuring Technique Group Counseling is effective for reducing withdrawal attitudes. This is evidenced by the results of the paired Sample t-test with a probability value of sig (2-tailed) 0,000 < 0.05. Based on the results of the analysis and discussion there are differences in scores the average withdrawal attitude questionnaire. The results of the decrease in pretest and posttest scores, the highest score was 24% and the lowest was 12%, the average score decreased was 17%. The significant decrease in pretest and posttest scores indicates that Cognitive Restructuring Technique Group Counseling is effective in reducing withdrawn attitudes in students.]]>
<![CDATA[Effectiveness of Counseling Group Behavioral Aversion Techniques and REBT Cognitive Dispute Techniques to Reduce Adolescent Smoking Behavior ]]>
<![CDATA[Ikhtiarawati, Irin Febry]]>;
<![CDATA[Purwati, Purwati]]>;
<![CDATA[Kurniati, Astiwi]]>
<![CDATA[ Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 15th University Research Colloquium 2022: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama ]]>
Publisher : <![CDATA[Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This study aims to examine the effectiveness of group counseling behavioral aversion techniques and cognitive dispute for smoking behavior. This research is an experimental study. The research used is Quasi Experiment. using the Nonequivalent Control Group Design method with one treatment. The study used 2 groups, namely experimental group 1 and experimental group 2 as a comparison. In determining the sample group, researchers used non-probability sampling with purposive sampling technique, namely the sample that had been determined. In this study, teenagers smoked. The results of the prerequisite test show that the data is normally distributed and has a homogeneous variance and the results of the analysis through the ANOVA test have a significance result of 0.000, which means less than 0.05, the conclusion is Ho is rejected and Ha is accepted. Based on the results of the analysis, the cognitive dispute group counseling and aversion technique have an effect on reducing smoking behavior.]]>
<![CDATA[PENGARUH KONSELING KELOMPOK GESTALT TEKNIK REVERSAL DAN TEKNIK STAYING WITH THE FEELING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN ORGANISASI ]]>
<![CDATA[Suciati, Kurnia]]>;
<![CDATA[Japar, Muhammad]]>;
<![CDATA[Kurniati, Astiwi]]>
<![CDATA[ Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 15th University Research Colloquium 2022: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama ]]>
Publisher : <![CDATA[Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This study aims to examine the effect of group counseling with the Reversal Technique and the Staying With The Feeling technique to improve the organization of adolescents.This study uses a design using the pretest-posttest control group design method. The samples taken in the study were 12 people consisting of 6 experimental group 1 with the Reversal Technique and the experimental group 2 with the Staying With The Feeling Technique. Sampling using random sampling technique. The method of data collection was carried out using a questionnaire on organizational activity. The data analysis method used the One Way Annova Parametric Statistical Test.The results of this study indicate that group counseling with the Reversal Technique and the Staying With The Feeling technique are effective in increasing organizational activity in adolescents. This is evidenced by the results of the One Way Annova Parametric Statistics test with a probability significance value of .001. Based on the results of the analysis and discussion, there are differences in the average score of the two groups' organizational activity questionnaires. The experimental group 1 had an increase of 22.38% while the experimental group 2 had an increase of 1.56%. The conclusion in this study is that group counseling with the Reversal Technique is more influential in increasing organizational activity than group counseling with the Staying With The Feeling Technique.]]>
<![CDATA[The Effectivity of Humanistic Group Counselling in Improving the Psychological Well-Being of Foster Children at Orphanage ]]>
<![CDATA[Yuliana, Nana]]>;
<![CDATA[Kurniati, Astiwi]]>;
<![CDATA[Putro, Hijrah Eko]]>
<![CDATA[ Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 15th University Research Colloquium 2022: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama ]]>
Publisher : <![CDATA[Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This study aims to determine the effect of group counseling with a humanistic approach in improving the psychological well-being of foster children at the A'isyiyah Sumberrejo Orphanage, Bojonegoro Regency. The type of research used is pre-experimental research with the One Group Pretest Posttest Design model. Research subjects were selected by purposive sampling. The sample is 6 high school age foster children. The method of data collection was carried out with a psychological well-being questionnaire. Data analysis used the T test, namely the Paired Sample T Test with the help of the SPSS for Windows version 26.00 program. The results showed that the hypothesis test showed a significance value of 0.001 < 0.05, proving that there was a significant difference between the pretest with an average score of 88.67 which increased to an average score of 106.83 in the posttest. So it can be concluded that humanistic group counseling can help improve the psychological well-being of foster children in orphanages by marked changes in attitudes, understanding and positive behavior of foster children.]]>
