Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.383
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Abdi Insani
Nasution, Nur Azizah
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Nuzulul Qur’an: Aktualisasi Metode Pendidikan Islam Auni, Laila; Nasution, Nur Azizah; Hasibuan, Samiana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25376

Abstract

Pendidikan adalah usaha dengan penuh kesadaran yang diselenggaran untuk menggali dan mengembangkan kemampuan manusia sehingga terjadi sebuah transformasi baik dalam hal pengetahuan, perilaku ataupun norma yang telah ditetapkan. Pendidikan Islam harus berlandaskan Alqur’an dan Sunnah yang memiliki pencapaian puncak menjadi hamba Allah yang bertaqwa dan berakhlak mulia. Kegiatan pendidikan dan pengajaran dapat tercapai dengan efektif apabila disokong oleh metode yang tepat. Penelitian ini merupakan kepustakaan (Library Research) yang datanya diperoleh dari sumber primer dan skunder. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa Nuzulul Qur’an (proses turunnya Alqur’an) menjadi satu metode pendidikan dan pengajaran yang dapat dijadikan pedoman. Dimana Alqur’an yang diturunkan dengan metode langsung dan berangsur-angsur sesuai dengan peristiwa dan kondisi lapangan menjadikan pesan yang disampaikan tertancap di sanubari hingga melahirkan kebaikan jiwa, perilaku, kepribadian dan sempurna eksistensinya sebagai manusia.
Konsep Nafkah Keluarga dalam Perspektif Hadisendidikan Islam Nasution, Nur Azizah; Auni, Laila; Zuliana, Eka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30773

Abstract

Istilah nafkah pada umumnya merupakan pemberian seseorang kepada orang lain sesuai dengan perintah Allah, seperti terhadap istri, anak, orang tua, kerabat dan sebagainya.Banyak nafkah yang diwajibkan adalah sekedar mencukupi keperluan dan kebutuhan serta mengingat keadaan dan kemampuan orang yang berkewajiban menurut kebiasaan masingmasing tempat. Begitu juga dalam hadis Rasul akan dijelaskan bagaimana nafkah keluarga yang sebenarnya dan banyak manfaat apabila mengamalkannya. Adapun manfaat nafkah untuk keluarga antara lain sebagai bentuk tanggung jawab suami, memenuhi kebutuhan keluarga, terhindar dari kemiskinan, serta jaminan kesehatan dan pendidikan untuk anakanaknya. Sementara hikmah nafkah untuk keluarga antara lain: agar keluarga diliputi keberkahan, menjadi Hamba Allah yang baik, agar bisa berbagi dengan yang lain. Kelebihan nafkah keluarga ketika diinfakkan akan semakin menumbuh menyuburkan rasa empati terhadap sesama, bermanfaat bagi yang lain, terjaga muru‟ah (kehormatan) dan silaturahmi, serta keberkahan.
Hadis sebagai Pondasi Pendidikan Karakter (Analisis Hadis dalam Kitab Al Ma’tsurat Karya Hasan Al Banna) Auni, Laila; Nasution, Nur Azizah; Zuliana, Eka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30957

Abstract

Hadis merupakan satu pondasi terkuat setelah Alqur’an dalam segala segi kehidupan terutama pada pengembangan karakter yang mulia. Dalam pendidikan Islam karakter yang mulia menjadi tolak ukur berhasil atau tidaknya suatu proses pendidikan. Dan setiap karakter yang mulia dan sesuai dengan segala kehidupan telah dicontohkan oleh Rasulullah SAW melalui hadis. Metode maupun segala rangkaian untuk mencapai keberhasilan pengembangan karakter tersebut juga telah dicontohkan oleh Rasulullah SAW. salah satunya adalah zikir dan doa pagi dan petang yang telah diajarkan nabi dan telah disusun oleh Hassan al Banna dalam satu kitab al Ma’tsurat agar lebih mudah difahamami dan di amalkan oleh umat Islam. penelitian ini menggunakan model pendekatan kualitatif denngan menggunakan metode tinjauan Pustaka guna menyidiki hadis dalam kitab al Ma’tsurat Hassan al Banna yang menjadi pondasi dalam pendidikan karakter dan menganalisis pentingnya pendidikan karakter dalam Islam. Penelitian hadis dipilih sebagai metode utama karena penelitian ini berfokus pada pengkajian mendalam terhadap gagasan dan pemikirantokoh melalui sumber sumber yang tersedia. Hadis menjadi satu pondasi umat Islam dalam pendidikan karakter. Karena Rasulullah saw yang sempurna akhlaknya sengaja di utus Allah salah satunya Adalah untuk menyempurnakan akhlak manusia. Hassan al Banna menjadi satu tokoh Muslim yang memiliki karakter mulia selain cerdas, berilmu, berani dan kuat imannya. Karena pendidikan tidak hanya proses transfer ilmu melainkan untuk Upaya untuk membentuk kepribadian yang utuh sebagai seorang Muslim. Zaman sekarang pentingnya keseimbangan antara aspek spirirtual, intelektual, jasmani dan moral dalam proses pendidikan
Kontekstualitas Ayat Alquran Tentang Media Pendidikan Islam Nasution, Nur Azizah; Auni, Laila; Siregar, Alimuddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam Alquran banyak sekali pesan-pesan yang dapat kita ambil hikmahnya kemudian kita amalkan,begitu pula banyak juga pesan pendidikan didalamnya.adapun dalam tulisan ini,akan menyajikan kontekstualitas ayat-ayat yang mengenai media pendidikan islam.dengan begitu diharapkan para pendidik untuk dapat menguasai beberapa media dalam pengajaran,untuk memudahkan proses mengajar,dan tentunya harus dikondisikan sesuai zamannya. Dalam tulisan ini akan menyajikan pendapat para ulama mengenai media yang seharusnya para pendidik miliki dan dapat digunakan untuk kepentingan mengajar,karena itu juga akan menentukan keberhasilan seorang pendidik terhadap peserta didik.ada beberapa ayat yang membahas mengenai media atau alat pendidikan yang berupa al-qolam(pena),al-kitab(buku) dan ar-riyah(angin).
Co-Authors Auni, Laila Banju, Yudianto Nggaba Hamba Hasibuan, Samiana Henggu, Krisman Umbu Katonguretang, Elfis Umbu Krisna Rendi Awalludin Mehakati, Imanuel Umbu Taralandu Nggaba, Mayun Erawati Radjah, Yudha Gustial Siregar, Alimuddin Umbu, Krisman