Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

ANALISIS PENGELOLAAN LABORATORIUM IPA DAN ALTERNATIF PRAKTIKUM IPA PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMP NEGERI 1 CIAMIS Setiawati, Eli; Sopyan, Taupik; Maladona, Adi
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 2, No 3 (2021): OKTOBER
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS GALUH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (359.142 KB) | DOI: 10.25157/j-kip.v2i3.6290

Abstract

 Laboratorium merupakan salah satu sarana dalam menunjang pembelajaran berbasis praktikum terutama dari segi pengelolaan yang perlu diperhatikan. Pada masa pandemi Covid-19 ini SMPN 1 Ciamis memiliki alternatif dalam pelaksanan praktikum yang menarik untuk diketahui. Metode penelitian yaitu deskriptif kualitatif. Populasi penelitian adalah Kepala sekolah, Kepala Laboratorium, Guru IPA yang sekaligus pengelola Laboratorium, dan siswa 8 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan Snawball sampling. Instrumen penelitian berupa pedoman wawancara, observasi serta dokumentasi. Hasil penelitian menyatakan bahwa perencanaan telah disusun dengan kebutuhan guru dan pengelola laboratorium, pengorganisasian belum sesuai dengan standar pada permendiknas No 26 Tahun 2008 namun dapat mengelola dengan baik, pelaksanaan sesuai dengan yang direncanakan dan kebutuhan tim MGMP IPA, pengawasan dilakukan secara formal dan non formal dengan memperhatikan substansi supervisi kemudian dibahas dalam rapat sekolah. Guru IPA memiliki alternatif praktikum mandiri berupa eksperimen dan demonstrasi dengan menggunakan alat dan bahan sederhana yang mudah ditemui siswa.Kata kunci: Pengelolaan, Laboratorium IPA, Alternatif Praktikum. 
Analisis Minat Masyarakat Banten terhadap Potensi Pisang Cavendish Sunpride sebagai Bentuk Usaha Ketahanan Pangan Mumtazah, Najwa Qonita; Setiawati, Eli; Fajar, Hafizt Maulana; Prithalia, Lintang Kartika Cahya; Pramesty, Putri Dian; Fasyaha, Zihma; Khastini, Rida Oktorida
JASc (Journal of Agribusiness Sciences) Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : JASc (Journal of Agribusiness Sciences)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jasc.v7i1.14372

Abstract

Banten merupakan salah satu provinsi yang memiliki banyak ketersediaan pangan lokal. Salah satunya yaitu Pisang Cavendish Sunpride, yang dapat dijumpai di berbagai macam daerah di provinsi Banten. Pisang cavendish sunpride merupakan salah satu komoditas pangan nabati yang cukup familiar bagi kebanyakan orang. Ketersediaan pisang cavendish sunpride yang cukup melimpah ini dapat dimanfaatkan sebagai bentuk usaha ketahanan pangan di Banten. Metode yang diterapkan dalam penyusunan artikel ini merupakan metode kuantitatif dengan melalui pengisian kuisioner berbasis google form mengenai pengetahuan partisipan terhadap potensi pisang cavendish sunpride yang memungkinkan dapat menjadi sebuah ketahanan pangan. Adapun hasil dari kuisioner yang telah dilaksanakan yakni, sebanyak 31 responden setuju bahwa Pisang Cavendish Sunpride bisa dijadikan alternatif bahan pangan untuk menghindari kerawanan pangan, sebanyak 5 orang tidak setuju, dan sebanyak 14 orang menjawab tidak tahu. Berdasarkan minat masyarakat, dapat disimpulkan bahwa pisang cavendish sunpride merupakan salah satu jenis komoditi pangan nabati yang dapat dijadikan sebagai bahan dasar dalam mewujudkan ketahanan pangan di provinsi Banten.
Analysis of Teacher Readiness to Implement Bioinformatics to Biology Learning in Senior High School Sari, Indah Juwita; Setiawati, Eli; Aisy, Rihadatul; Bayoh Jr, Alpha
Cybersecurity and Innovative Technology Journal Vol 2, No 2 (2024)
Publisher : Gemilang Maju Publikasi Ilmiah (GMPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53889/citj.v2i2.454

Abstract

This study aimed to analyze teachers' readiness in applying bioinformatics to biology learning in senior high schools. Bioinformatics is a combination of computer science, statistics, and biology to analyze and interpret complex biological data. The application of bioinformatics into learning can foster students' realization of the real-life commitment of bioinformatics, enhance their understanding, and expand their curiosity about bioinformatics. The application of bioinformatics into biology learning needs to be supported by teacher readiness in terms of understanding, skills and factors that influence teacher readiness in applying bioinformatics. This research used a case study method with a qualitative descriptive approach to analyze the readiness of biology teachers from several senior high schools in Banten province in implementing bioinformatics into biology learning. The results of this study show that most teachers understand and realize the importance of bioinformatics in learning, on the other hand some teachers also feel not fully confident and able to apply bioinformatics into learning effectively. Although most teachers have adequate access to technology, teachers are not familiar with bioinformatics concepts and software such as BLAST and NCBI.  Therefore, to fulfill the aspect of teachers' understanding and skills in applying bioinformatics to learning, focused training is needed that discusses the basic concepts of bioinformatics, the use of bioinformatics software, and its application in learning to improve teacher competence and create interactive and relevant biology learning.