Garuda - Garba Rujukan Digital

IMPROVING STUDENTS’ READING COMPREHENSION BY USING PROBLEM-BASED LEARNING METHOD AT XI MIPA 5 SMA NEGERI 1 BADEGAN PONOROGO IN ACADEMIC YEAR 2021/2022 Setyaningrum, Ratih; Indriastuti, Niken Reti; Asiyah, Siti
EDUPEDIA Vol 7, No 1 (2023): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/ed.v7i1.1518

This research aimed to explain how the Problem-Based Learning Method improved the reading comprehension of XI MIPA 5 students at the SMAN 1 Badegan and to indentify what aspects of reading learning can be improved. The researcher used classroom action research. This research had 2 cycles consisting of planning, implementation, observation, and reflection. In this research, the researcher used 3 instruments: observations, questionnaires, and tests to measure student achievement and to know student responses after implementation of Problem-Based Learning in reading comprehension. The result of the study showed that students reading comprehension was improved. This was proven by the result of test which improved from 7% in cycle 1 to 100% in cycle 2. Then, the the result of the questionnaires which improved from 78% in cycle 1 to 98% in cycle 2. Furthermore, this study was also proven by the result of observation which improved from 65% in cycle 1 to 95% in cycle 2. Based on finding data from 3 instruments, the researcher concluded that the implementation of the Problem-Based Learning method was successful to improve students’ reading comprehension at X MIPA 5 SMA Negeri 1 Badegan in academic year 2021/2022.

PPEMBERDAYAAN PERPUSTAKAAN MADRASAH DALAM GERAKAN LITERASI SEKOLAH Indriastuti, Niken Reti; Mustikawati, Dyah Atiek
ADIMAS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/adi.v7i1.2973

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk melibatkan seluruh civitas sekolah di MTs. Muhammadiyah 1 Ponorogo dalam program gerakan literasi . Program ini dilaksanakan secara bertahap, tahap pertama yaitu pengidentifikasian kebutuhan sekolah dalam pelaksanaan gerakan literasi madrasah dan pada tahap ini diketahui bahwa perlunya pembenahan perpustakaan karena kondisi perpustakaan yang kurang memadai. Tahap kedua adalah melalui kegiatan sarasehan yang bertujuan meyatukan visi dan misi warga madrasah tentang gerakan literasi. Sedangkan tahap selanjutnya yaitu melakukan pembenahan perpustakaan secara administrasi dan fisik sebagai upaya memberdayakan fungsi perpustakaan sebagai pusat gerakan literasi madrasah.

PENDAMPINGAN ANTI BULYYING SISWA SMP DENGAN PENGUATAN AKHLAK, EMPATHY, DAN LANGUAGE POLITENESS Mustikawati, Dyah Atiek; Harmanto, Bambang; Indriastuti, Niken Reti
ADIMAS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 2 (2024): September 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/adi.v8i2.10197

Bullying di kalangan pelajar telah menjadi isu serius dalam pendidikan modern, mempengaruhi kesejahteraan emosional dan akademis para siswa. Pendekatan yang komprehensif diperlukan untuk mengatasi masalah ini, salah satunya adalah pendampingan anti-bullying yang mengintegrasikan penguatan akhlak, empati, dan kesantunan berbahasa.Pendampingan anti-bullying berfokus pada pembentukan karakter melalui pengembangan akhlak yang kuat. Hal ini mencakup penanaman nilai-nilai seperti kejujuran, integritas, dan tanggung jawab sosial, yang bertujuan untuk mendorong perilaku yang menghormati dan menghargai individu lain. Pelaksanaan abdimas ini menggunakan dua metode yaitu sosialisasi anti bullying dan pendampingan anti bullying dengan penguatan akhlak, empati, dan kesantunan berbahasa. Kegiatan ini dilaksanakan di MTs M 5 Sidoharjo. Hasil dari pengabdian ini diharapkan siswa memperoleh pemahaman tentang Bullying, jenis-jenis bullying, dan cara menangani anti bullying dengan pendampingan siswa yang bermasalah, pendampingan peningkatan pendidikan karakter siswa dengan penguatan akhlak, empati, dan kesantunan berbahasa.

Media Pembelajaran Monopoli Kebhinekaan Sebagai Penguatan Nasionalisme Di Sanggar Bimbingan Sentul Malaysia Maharani, Deaningma; Mahardhani, Ardhana Januar; Cahyono, Hadi; Hudijono, Singkir; Subangun, Subangun; Asiyah, Siti; Indriastuti, Niken Reti; Mustikawati, Diyah Atiek; Ruhardi, Rudi
Dharma Sevanam : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): Juny 2024
Publisher : IAHN Gde Pudja Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53977/sjpkm.v3i1.1357

Local Indonesian wisdom is a local culture that needs to be introduced to students at SB Sentul Malaysia as a means of strengthening feelings of love for the homeland and nationalism. The situation found at SB Sentul is that the Indonesian children there still have little knowledge of the local wisdom of the archipelago in Indonesia, so this service activity aims to introduce local wisdom of the archipelago through Monopoly Diversity learning media. The implementation method goes through four stages, namely the analysis, creation, implementation and evaluation stages. The results of this activity show that from the results of the evaluation given to students it is known that students' understanding of the local wisdom of this archipelago has increased so that it will increase the spirit of nationalism of students at SB Sentul..

ANALYSIS ON STUDENTS' HOTS THROUGH EXTENSIVE READING IN ENGLISH DEPARTMENT OF UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO Indriastuti, Niken Reti; Mustikawati, Diyah Atiek; Asiyah, Siti
Premise: Journal of English Education and Applied Linguistics Vol 12, No 2 (2023): Premise Journal: e-ISSN 2442-482x, p-ISSN 2089-3345
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/pj.v12i2.6140

This research investigates students' higher-order thinking skills in the English Department of Universitas Muhammadiyah Ponorogo while learning reading through extensive reading (ER) approach. The class discussion in a chatting group (WhatsApp) was chosen since the learning process was conducted online; the data was chatting texts of class discussion when the intermediate and advanced reading class students presented their selected material. There were sixteen texts presented in the intermediate reading class. The texts could generate one hundred and six questions, one hundred and six answers, and twelve texts presented in the advanced class, creating seventy-seven questions and sixty-eight answers. The questions and answers were then analyzed based on the top three levels of Bloom's cognitive taxonomy. The results show that all questions could present their skill of higher thinking order. Meanwhile, most of the answers could reflect HOTS too, although there were few considered as LOTS (low-order thinking skill).

PPEMBERDAYAAN PERPUSTAKAAN MADRASAH DALAM GERAKAN LITERASI SEKOLAH Indriastuti, Niken Reti; Mustikawati, Dyah Atiek
ADIMAS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7 No 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/adi.v7i1.2973

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk melibatkan seluruh civitas sekolah di MTs. Muhammadiyah 1 Ponorogo dalam program gerakan literasi . Program ini dilaksanakan secara bertahap, tahap pertama yaitu pengidentifikasian kebutuhan sekolah dalam pelaksanaan gerakan literasi madrasah dan pada tahap ini diketahui bahwa perlunya pembenahan perpustakaan karena kondisi perpustakaan yang kurang memadai. Tahap kedua adalah melalui kegiatan sarasehanÂ yang bertujuan meyatukan visi dan misi warga madrasah tentang gerakan literasi. Sedangkan tahap selanjutnya yaitu melakukan pembenahan perpustakaan secara administrasi dan fisik sebagai upaya memberdayakan fungsi perpustakaan sebagai pusat gerakan literasi madrasah.Â

PENDAMPINGAN ANTI BULYYING SISWA SMP DENGAN PENGUATAN AKHLAK, EMPATHY, DAN LANGUAGE POLITENESS Mustikawati, Dyah Atiek; Harmanto, Bambang; Indriastuti, Niken Reti
ADIMAS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8 No 2 (2024): September 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/adi.v8i2.10197

Bullying di kalangan pelajar telah menjadi isu serius dalam pendidikan modern, mempengaruhi kesejahteraan emosional dan akademis para siswa. Pendekatan yang komprehensif diperlukan untuk mengatasi masalah ini, salah satunya adalah pendampingan anti-bullying yang mengintegrasikan penguatan akhlak, empati, dan kesantunan berbahasa.Pendampingan anti-bullying berfokus pada pembentukan karakter melalui pengembangan akhlak yang kuat. Hal ini mencakup penanaman nilai-nilai seperti kejujuran, integritas, dan tanggung jawab sosial, yang bertujuan untuk mendorong perilaku yang menghormati dan menghargai individu lain. Pelaksanaan abdimas ini menggunakan dua metode yaitu sosialisasi anti bullying dan pendampingan anti bullying dengan penguatan akhlak, empati, dan kesantunan berbahasa. Kegiatan ini dilaksanakan di MTs M 5 Sidoharjo. Hasil dari pengabdian ini diharapkan siswa memperoleh pemahaman tentang Bullying, jenis-jenis bullying, dan cara menangani anti bullying dengan pendampingan siswa yang bermasalah, pendampingan peningkatan pendidikan karakter siswa dengan penguatan akhlak, empati, dan kesantunan berbahasa.

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search